2019年秋人教部编版七年级上册语文同步练习:16 猫 郑振铎(PDF版,无答案)

2019-09-10
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 16 猫/郑振铎
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.07 MB
发布时间 2019-09-10
更新时间 2019-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11320510.html
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来源 学科网

内容正文:

第五单元 第五单元 16  猫 1.作者写了三次养猫ꎬ各有不同ꎬ请分析后填写表格ꎮ 来历 特点 (外形、性情) 猫的归宿 对猫的情感变化 蕴含思想 第一只 第二只 第三只     2.作者主要写哪只猫ꎬ为什么? 又为何不直接写而一开始写了第一、二只猫?     3.作者一家人不喜欢第三只流浪猫ꎮ 为什么又要收留它呢?   4.文章的开局有什么特点?   5.文章的结局又有什么特点?   1.请分别摘录描写第一、二、三只猫的语句各一句ꎬ并做分析ꎮ ①   分析:   ②   分析:   ③   分析:   2.体会下面语句的情感ꎬ并分析ꎮ (1)自此ꎬ我家好久不养猫ꎮ (2)自此ꎬ我家永不养猫ꎮ (3)我对于它的亡失ꎬ比以前的两只猫的亡失ꎬ更难过得多ꎮ —55— (4)语句“想到它的无抵抗的逃避ꎬ益使我感到我的暴怒ꎬ我的虐待ꎬ都是针ꎬ刺我的良心的针!”使用了 什么手法ꎬ作者要表达什么意思? 3.我为什么会认为是养的第三只猫咬死了鸟? 如果是以前第一、二只猫咬了鸟ꎬ你认为作者会是什么 态度? 4.语句“那只花白猫对于这一对黄鸟ꎬ似乎 ∙∙ 也特别注意ꎬ常常跳在桌上ꎬ对鸟笼凝望着ꎮ 它躺在露台板 上晒太阳ꎬ态度很安详ꎬ嘴里好像 ∙∙ 还在吃着什么ꎮ”中加点的“似乎 ∙∙ ”“好像 ∙∙ ”能不能去掉ꎬ为什么? 基础训练 1.本文选自«郑振铎选集»ꎬ文体是        ꎬ作者是          ꎬ现代          、          、          ꎮ 2.全文用      人称叙述了“我家”三次养猫的经历ꎬ从中表现出作者          、          、          等不同的感受ꎮ 3.开头的第一句话“我家养了几次猫ꎬ结局总是失踪或死亡ꎮ”在文中的作用是什么?       拓展提升 阅读文章ꎬ回答问题ꎮ 冬天的早晨ꎬ门口蜷伏着一只很可怜的小猫ꎬ毛色是花白的ꎬ但并不好看ꎬ又很瘦ꎮ 􀆺􀆺 至此ꎬ我家永不养猫ꎮ 4.为什么“我”会说:“一定是猫ꎬ一定是猫!”找出最恰当的一个答案(    )ꎮ A. 因为“我”亲眼看见了猫咬鸟ꎮ B. 因为“我”不喜欢这只猫ꎮ C. 因为“我”本来就不大喜欢这只猫ꎬ加上它常对着鸟笼凝望ꎬ发现时嘴里好像还吃着什么ꎮ “我”从主 观上认定是猫吃了鸟ꎬ所以“我”肯定地说:“一定是猫ꎮ” D. 因为猫会吃鸟ꎮ 5.

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