第六课《 马克思》课件(共47张PPT)

2019-09-10
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 第六课 马克思:献身于实现人类理想的社会 海因里斯·格姆科夫等
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 786 KB
发布时间 2019-09-10
更新时间 2019-09-10
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-10
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11319693.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导入新课 人最宝贵的是生命。生命对于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧,这样,在他临死的时候,他就能够说:“我的整个的生命和全部的精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗”。 ——奥斯特洛夫斯基 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家而献身;那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的事业将默默地,但是永恒发挥作用地存在下去,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。 ——卡尔·马克思 在无产阶级和资产阶级的斗争所经历的各个发展阶段上,共产党人始终代表整个运动的利益。因此,在实践方面,共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分;在理论方面,他们胜过其余的无产阶级群众的地方在于他们了解无产阶级运动的条件、进程和一般结果。 ——《共产党宣言》 献身于实现人类理想的社会 马克思 ——海因里斯·格姆科夫等 第六课 学习目标 知识与技能: 1、学习评传的写作特点。 2、了解人类伟大的的思想家马克思的人格思想。 过程与方法: 1、注意作者对马克思的主观态度。 2、理解关键语句,提高对作者在文中表达的思想感情的领悟能力。 情感、态度与价值观: 1、引导学生对于现实的关注,培养他们接受苦难的精神态度。 作者简介 本文选自《马克思传》[德]海因里斯·格姆科夫 等著,易廷镇、侯焕良译。 作者有海因里斯·格姆科夫、奥斯卡·霍夫曼、海因茨·许姆勒尔、埃里希·孔德尔、卡尔·奥伯曼、霍斯特·乌尔里希、格哈·德温克勒尔。 费里德里希·恩格斯(friedrich Engels, 1820年11月28日——1895年8月5日)德国社会主义理论家,作家哲学家,马克思主义的创始人之一,马克思的亲密战友,国际无产阶级运动的领袖。1820年出生于德国莱茵省巴门市(今乌培塔尔市)一个纺织

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