星球地理七年级上册第一章 第一节 地球的形状与大小(共18张PPT)

第一节 地球的形状与大小 请结合课本P2-P4图文内容，完成自主学习，时间为3分钟。 自主学习： 1.认识地球的形状 （1）地球是一个 。 （2）认识过程： “地球” “确证球体”。 2.地球的大小 平均半径约 ，最大周长约 ， 表面积 。 自主学习，初步感知 球体 “天圆地方” 麦哲伦环球航行 6371千米 4万千米 约5.1亿平方千米 假如你们分别处于人类认识地球的四个不同时期，请结合课本P2-P3图1.1的图片和文字以及P3阅读材料，讨论各个时期人类对地球形状的不同认识，3分钟后请各小组代表上讲台边指图边讲述。 天圆地方 （直觉） 为什么古代人会得出“天圆地方”这个结论呢？ 太阳和月亮 推测 拓展延伸 哪些事例能够证明地球是一个球体？ 证据1：海上行船 （演示实验） 其他证据： 月食 南半球看不到北极星等等 思考：环球航行就一定能证实地球是个球体吗？ 有没有其他的可能？ 麦哲伦环球航行 （证实） 地球卫星图片 （确证） 2003年10月15日，中国首位航天员杨利伟乘坐我国自主研制的“神州”五号载人飞船绕地球飞行14圈，航程达50多万千米，实现了中国人的飞天梦。 从古至今，人类对地球形状的认识经历了几个阶段呢？ 人类对地球形状的认识经历了一个漫长而艰辛的过程， 从中你有什么感悟呢？ 图1.2 地球的大小 思考：为什么用“平均半径”而不用“半径”？ 极半径：6357千米 赤道半径：6378千米 最大周长：约4万千米 地球表面积：5.1亿 平方千米 平均半径：6371千米 地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则的球体。 活动2：用你学校中熟悉的事物作比较，感受地球的大小。 728亿 10万 表面积5.1亿平方千米 约相当于 个足球场的总面积（足球场面积约7000平方米） 最大周长4万千米 约相当于 个400米跑道的总长 一、地球的 形状和大小 表面积：约5.1亿平方千米 最大周长：约4万千米 平均半径：6371千米 形状：球体（不规则的球体） 大小： 1、下列哪一位航海家率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体的人