星球地理七年级上册第一章 第一节 地球的形状与大小(共17张PPT)

阅读2-3页的图文内容，回答下列问题： 1、人类对地球形状的认识经历了哪些 过程。 2、不同阶段，人们对地球的形状有怎样 的认识？ 第二阶段：太阳和月亮 第四阶段：地球卫星照片 第一阶段：天圆地方 1、人类认识地球形状的过程 第三阶段：环球航行 阅读课本2-3页的图文内容，以小组为单位合作讨论 1、不同阶段人们认为地球的形状是什么样的？ 2、人们为什么会得出这样的认识呢？ 第一阶段：天圆地方 2、不同阶段人们对地球形状的认识 （直觉） 为什么古代人会得出“天圆地方”这个结论呢？ 第二阶段：太阳和月亮 2、不同阶段人们对地球形状的认识 (推测) 拓展延伸 还有哪些自然现象能够说明大地不是平的，而是球面的？ 证据1：海上行船 （演示实验） 其他证据： 登高望远 月食 南半球看不到北极星等等 第三阶段：环球航行 2、不同阶段人们对地球形状的认识 （证实） 第四阶段：地球卫星照片 2、不同阶段人们对地球形状的认识 （确证） 2003年10月15日，中国首位航天员杨利伟乘坐我国自主研制的“神州”五号载人飞船绕地球飞行14圈，成为我国看到地球全貌的第一人！ 人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程，从中你有何感悟呢？ 推测：“地球” 麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体。 卫星照片确证：地球是个球体 直觉：天圆地方 图1.2 地球的大小 二、地球的大小 最大周长：约4万千米 平均半径：6371千米 表面积：约5.1亿 平方千米 图1.2 地球的大小 思考：为什么用“平均半径”而不用“半径”？ 地球是一个 两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体 极半径：6357千米 赤道半径：6378千米 平均半径：6371千米 第一节 地球和地球仪 一、地球的形状 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 二、地球的大小 平均半径 最大周长 表面积 1、人类认识地球面貌的过程，正确的是（ ） A.a-b-c B.b-a-c C.c-b-a D.b-c-a 2、下列事例不能证明地球是一个球体的是（ ） A.站得高，看得远