第二单元学习任务-2019-2020学年新教材高中语文必修上册【优化探究】同步导学案(人教部编版)

单元学习任务　写人要关注事例和细节 实战演练 １．[写作提示] 本题由两个关键词组成,一是“放飞”,一是“心灵”.写作时,一 定要注意以下几个方面:第一,心中有阻碍自我健康发展的“困[来源:学§科§网] 境”“约束”;第二,必须把重心落在“放飞”上,即从“困境”中解 脱出来;第三,需要一定的内在条件,需要体现以自我的价值 观、有品位的精神追求为动力.总而言之,就是通过自我内心 的探索和思考,找到心灵的寄托,改变心态,从而放飞心灵. 写记叙文,可以选择自己在日常生活、学习中的经历,找到 一个心灵的转折点,以此为契机冲破心灵的屏障,实现心灵的[来源:学科网] 放飞.具体的转折点,可以是自己内心的顿悟,可以是师长的 教导,可以是朋友的鼓励. ２．[写作提示]　 这篇文章可以从多角度立意,比如:生活中,“我”读懂了金钱的 价值和意义;生活中,“我”读懂了父母对“我”的爱或者父母之 间的爱;生活中,“我”读懂了尊重他人的重要性;生活中,“我”[来源:学科网ZXXK][来源:学。科。网] 读懂了什么叫患难之交;生活中,“我”读懂了“健康”的丰富内 涵􀆺􀆺写作本文最好选择一个比较小的切入点,即“以小见 大”,写出真实的、新鲜的、与众不同的见闻与感受,抒写发自内 心的独特感悟与体验. $$ 语文􀅰必修上册 让劳动闪耀时代的光辉 一考生 亲爱的同学们: 大家好! 走过茹毛饮血的原始社会,踏遍刀耕火种的农耕时代,我们不难发现劳动是贯穿整个人 类社会亘古不变的主题.是劳动孕育了人类,也是劳动延续了上下五千年的辉煌历史文明. 同学们,在步入新时代的今天,我们同样要延续中华民族热爱劳动的优秀传统,让劳动闪耀时 代的光辉! “人生在勤,不索何获?”中华民族自古以来便是热爱劳动的民族.而现实中,有的同学以 学习太忙为借口,抱怨劳动费时费力,甚至将劳动这一光荣使命交给他人.劳动的意义不仅 在于创造物质财富,解决温饱问题,劳动更是我们锻炼品格、塑造人格的好方法.习近平总书 记不满１６岁便到梁家河插队,积极投身劳动建设,与老百姓情同一家.他还曾经把郑板桥的 一首诗改动过几个字,表示自己对上山下乡的体会,诗中说:深入基层不放松,立根原在群众 中.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风.他永远眷恋着梁家河村那片黄土地上泥土的芳香, 也用自己的经历教育当代青年,务必投身劳动、热爱劳动. 同学们,劳动不仅可以使我们拥有健康的体魄,还能让我们拥有健全的心灵.在劳动中, 我们可以磨炼意志,领悟生活真谛,感受奋斗的意义.同学们,劳动不是一份又脏又累的苦差 事,劳动是锻炼自我的最佳平台! 无论时代如何变迁,我们仍然要尊重劳动,尊重每一个为我们的美好生活而奋斗的劳动 者.当你在食堂里、餐馆里嚼着美味的饭菜,当你坐在宽敞明亮的教室里咀嚼知识盛宴,你可 曾想过,你吃的每一粒米,你住的每一栋楼都是劳动者们用血与汗拼出来的? 面对美好生活, 我们要饮水思源,要尊敬劳动者. 历史的车轮转至今日,劳动不再是简单意义上的“下地干活”,新的时代赋予了劳动新的 内涵:躬耕陇亩、春种秋收是劳动,铺路架桥、钻隧穿山是劳动,攻克科技难题也是劳动.作为 新时代新青年,我们要认 同 劳 动,尊 重 劳 动,更 要 践 行 劳 动,唯 有 劳 动 多 壮 志,敢 教 时 代 换 新颜! 青春虚度无所成,白首衔悲亦何及.同学们,让我们一起在劳动中实现自我,让劳动闪耀 时代的光辉吧! 谢谢大家! [赏评] 紧贴时代,观点 新颖.这 篇 文 章 巧 妙地从时代的高度, 把厚植劳动观念与 走进新时代巧妙联 系起来,提出“让劳 动闪耀时代的光辉” 这一时代命题,令人 耳目一 新.考 生 还 将习近平总书记的 基层经历作为范例, 以此呼吁广大青年 积极投身劳动实践, 颇 具 说 服 力 和 时 代感. 诗情浓郁,引用 贴切.文 章 结 尾 部 分的诗句“唯有劳动 多壮志,敢教时代换 新颜”“青春虚度无 所成,白首衔悲亦何 及”,或灵活化用,或 直接引用,都紧扣中 心,不仅诗情浓郁, 而且非常贴切. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 　　　　　请完成“课时作业(六)” 单元学习任务　写人要关注事例和细节 【题目在线】 (P５５)教过两代人的山村小学教师,救死扶伤护佑生 命的医生,精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨,春耕秋收辛 勤劳作的农民,等等.生活中,有很多平凡的劳动者值得 我们关注,发生在他们身上