川教版七年级信息技术上册教学设计：第三课 电子计算机的发展与应用

七年级信息技术上册教学设计 课题 第三课 电子计算机的发展与应用 教学 目标 1.了解计算机的产生和发展。了解我国计算机的发展状况；掌握计算机的特点与具体应用。 2．知道我们使用的计算机是第几代，能说出计算机的特点与应用于哪些方面。 3．通过对计算机发展现状的了解，增加对社会的责任感。 教学 重点 电子计算机发展阶段和在各阶段所使用的主要元件，计算机的特点和应用领域。 教学 难点 对计算机具体应用中“数据处理”的理解 教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生 情境导入： 展示一台较为旧的286电脑主机和一台机房内的最新电脑，让学生进行比较。 新授课： 1、 计算机的发展史 世界上第一台计算机：1946年2月16日，美国宾夕法尼亚大学莫尔电工学校物理学家穆奇里和工程师爱开尔特等一批研究人员，经过四年的艰苦努力终于研制出世界上第一台大型数字电子计算机，它的名字叫ENIAC（埃尼阿克）。它用了18000多个电子管，1500多个继电器，每小时消耗电150度，每秒运算5000多次，占地167平方米，重量达30多吨。真是个令人望而生畏的庞然大物。 二 、计算机发展经历 1、第一代是电子管计算机时代，从1946－－1958年左右。这代计算机因采用电子管而体积大，耗电多，运算速度低，存储容量小，可靠性差； 2、第二代是晶体管时代，约为1958－－1964年。这代计算机比第一代计算机的性能提高了数10倍，软件配置开始出现，一些高级程序设计语言相继问世，外围设备也由几种增加到数十种。除科学计算而外，开始了数据处理和工业控制等应用； 3、第三代是集成电路（IC）计算机时代。约从1964－－1970年。主要由中、小规模集成电路组成。其电路器件是在一块几平方毫米的芯片上集成了几十个到几百个电子元件，使计算机的体积和耗电显著减少，计算速度、存储容量、可靠性有较大的提高，有了操作系统，机种多样化、系列化并和通讯技术结合，使计算机应用进入许多科学技术领域； 4、第四代便是大规模（LSI）电路计算机时代。从71年代到现在。大规模集成电路是在一块几平方毫米的半导体芯片上可以集成上千万到十万个电子元件，使得计算机体积更小，耗电更少，运算速度提高到每秒几百万次，计算机可靠性也进一步提高。 5、第五代智能计算机 1981年,日本东京