人教部编版初中历史八年级上册第3课太平天国运动 (课件+教案+导学案) (共3份打包)

2019-09-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第3课 太平天国运动
类型 备课综合
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.41 MB
发布时间 2019-09-09
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-09
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 中国开始沦为半殖 民地半封建社会 第3课太平天国运动 导 导 导入新课 请同学们回忆中国历史上第一次大规模的农民起义是什么起义,还学习过哪些农民大起义?这些农民起义是在什么情况下爆发的?结果如何?有怎样的历史意义?你知道中国历史上规模最大的农民起义是什么起义吗?是太平天国起义。 学习目标 1.通过自主阅读,说出太平天国运动兴衰的史实:如金田起义,永安建制,定都天京,天京事变等;列举《天朝田亩制度》的内容和作用;了解《资政新篇》。 2.通过文字资料的阅读与分析,认识太平天国运动爆发的原因、对内反抗清政府、对外抵御西方列强的双重性质和失败原因。 3.通过太平军抗击洋枪队的史实,体会面对列强入侵,中国人民的英勇抗争。 重点:天平天国运动兴衰过程;《天朝田亩制度》。 难点:太平天国运动失败的原因及其评价。 一、洪秀全与金田起义 (一)请同学们阅读教材和相关材料,完成下列问题: 1.金田起义的原因; 2.金田起义的概况; 3.永安建制。 金田起义 1.金田起义的原因: (1)鸦片战争的失败,进一步加深了清政府的统治危机。 (2)随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 (3)洪秀全在科举的道路上屡屡失败。 (4)创立拜“拜上帝会”,并广泛传教。 2.金田起义的概况: 1851年1月11日,洪秀全在广西桂平县金田村发动武装起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。 图为:太平天国金田起义旧址 3.永安建制: 洪秀全自称“天王”,攻克永安后封诸王。 称号 东王 西王 南王 北王 翼王 人名 杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开 意义:太平天国初步建立起政权组织。 (二)合作探究 :阅读下列材料,探究问题 材料一:满洲又纵贪官污吏,布满天下,使剥民脂膏,士女皆哭泣道路,是欲我中国之人贫穷也。官以贿得,刑以钱免,富儿当权,豪杰绝望,是使我中国之英俊抑郁而死也。——《太平天国讨清檄文》 (1)从材料中可以看出太平天国主要发动起义的主要原因是什么? 材料二:鸦片战争后鸦片大量进口,10年当中,每年从3万箱增至6、7万箱,造成白银大量外流。 材料三:鸦片战争后,洋布、洋棉排挤了土布、棉布,“民间之买洋布、洋棉者十室而九”。 (2)鸦片战争后,外国商品输入呈现什么趋势?必然会引发什么结果? 清政府的腐败导致阶级矛盾激化 上升趋势;白银外流;冲击传统的自然经济 (3)结合材料,根据所学,列举太平天国起义的原因? ①鸦片战争失败后,外国商品的输入;白银外流;冲击传统的自然经济。 ②随着剥削的加重,统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。 ③洪秀全在科举的道路上屡屡失败。 ④创立拜“拜上帝会”,并广泛传教。 二、定都天京 (一)请同学们阅读材料,概括下列问题: 1.太平军定都天京; 2.《天朝田亩制度》的目的、内容和局限性; 3.太平军的北伐和西征概况。 1.定都天京: 1853年3月,太平军攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。。 金田起义 永安建制 定都天京 1852年春,太平军从永安突围北上,冯云山和萧朝贵先后在战斗中牺牲,太平军连战连捷。 1853年3月,太平军攻克南京,改南京为天京,定为国都,同清王朝对峙。 民谣中的历史 材料一 鲤鱼冲破滩头浪,云雀穿过黑云山;天军爬过东乡界,一天攻下五六关。 材料二 天父天兄手段高,打得清兵四处跑,拿下南京立天国,旗开得胜万民笑。 以上民谣说明了什么问题? 提示:这些歌谣描述的情形说明太平军作战英勇,进军神速,行军所至得到民众的欢迎 2.《天朝田亩制度》的目的、内容和局限性: 目的:建立“有田同耕,有饭同食,有 衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的理想社会。 内容:不分男女,按人口和年龄平均分配土地。 局限性:主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富,是不可能实现的。实际上也没有实行。 3.太平军北伐和西征概况: 目的:推翻清朝统治和巩固政权 结果:北伐失败,全军覆没;西征取得重大胜利 意义:天平天国军事上进入全盛时期 北 伐 形 势 图 太平军西征形势图 说说太平天国迅速发展的原因。 主观方面: ①这是一次反对清朝反动统治的战争,赢得广大人民群众的拥护和支持。 ②太平军有严密的组织和严明的军纪,具有英勇顽强斗争的坚强意志。 ③坚强的领导核心,灵活主动的战备战术。 客观方面: 清军腐败不堪一击。 (二)合作探究:阅读下列材料,合作探究,回答问题: 材料:凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则分多,人寡则分寡,杂以九等,如一家六人分三人好田,分三人丑田,好丑各一半。凡天下田,天下人同耕,此处不足,则迁彼处,彼处不足,则迁此处。凡天下田,丰荒相通。此处荒,则移彼丰处,以赈此荒处。彼荒处,则移此丰处,以赈彼荒处

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