九年级物理上册导学案：13.1分子热运动

一、学习目标： 1．知道物质分子的直径是以10-10m为单位来度量的。 2．知道扩散是不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。 3．了解分子运动论的三条内容，并能用分子热运的知识解释简单的热现象。 4.能知道课本的各个小实验说明或验证了什么。 二、学习重难点：了解分子运动论的三条内容。 三、预习交流 （一） 自主学习：学生阅读课本P5-P6，回答下列问题。 1. 物质是由什么构成的，它的大小通常以___ ______作单位来量度,我们 一般用_________来观察它. 2. 我们身边的物质一般以_________、__ _______、____________的形式存在. 3. 固态物质的特点 是什么?液态物质的特点是什么?气态物质的特点是什么?在课本上找出来并用铅笔划出来. 4. 物质从液态变为固态时,体积如何变化?是不是所有物质都具有此特点?如果不是,你能举个反例吗?液态变为气态时体积又如何变化? （二）交流学习 1. 固体和液体很难被压缩是为什么? 2. 课本上的几个实验能否说明分子在不停地运动着? 3. 扩散现象还能说明什么? 4. 什么叫热运动?它与温度的关系是什么? 四、展示提升 通过对课本的学习，请各小组对交流学习部分（交流学习）的4个问题各自展示你们学习的成果，让同学们共同分享。 五、达标测评 1.固体、液体、气体其分子间的相互 作用力的强弱,由小到大排列的次序是_________. 2. 将以下内容根据物体尺寸的大小,按从小到大的顺序重新排列:①地球②生物体③银河系④太阳系 ⑤分子⑥原子核⑦细胞⑧电子;写序号_____________________. 3. 铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干;按物态把它们分成两类:一类是_______态,包括___________ _______,另一类是______态,包括____________________. 4. 两滴水银相互接近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着_____力 5. 6. “花气袭人知骤暖,鹊声穿树喜新晴”,这是南宋诗人陆游的《村居书喜》中的两句诗,对于前一句,从物理学的角度 理解为:花朵分泌的芳香油分子________加快,说明当时周边的气温突然__________. 7. 晚上在屋里点燃一支蚊香,很快整个房间都可以闻到它的气味,这是气体的_____