第4课 洋务运动(讲)-2019-2020学年八年级历史上册同步精品课堂(部编版)

2019-09-09
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第4课 洋务运动和边疆危机
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.23 MB
发布时间 2019-09-09
更新时间 2019-09-09
作者 青牛之旅
品牌系列 -
审核时间 2019-09-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11310370.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

中物理 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 部编版 历史(初中) 第1课 洋务运动 学易同步精品课堂 八年级上册 1 课堂导入 多媒体展示鸦片战争清军战舰和甲午战争清军战舰,让学生找出两个时期清军战舰的不同。然后教师提问: 为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化? 拥有如此先进装备的清军却依然难逃失败的命运为什么? 进而导入新课《洋务运动》 2 课堂活动 导读提纲 1.洋务运动在怎样的背景下爆发的? 2.洋务运动的时间、代表人物和口号分别是? 3.洋务运动创办了哪些近代军事工业、民用工业和新式军队?其结 果又如何? 4.分析理解洋务运动没有实现“自强”“求富”的历史原因。 5.如何客观评价洋务运动? 学习和探究新课 一、洋务运动的兴起 1.教师解释“洋务运动”的含义 2.学生根据多媒体《太平天国运动》和《西方列强侵略》图片分析洋务运动是在清政府内忧外患的背景下爆发的。 2.学生根据《李文忠公全书》节选材料:清军……如能使火器与西洋相埒liè (等同),则“平中国有余,敌外国亦无不足”,今起重视,最后可达自主。 3.教师提问:洋务运动的目的是什么?它又是一场什么性质的运动? 学生回答: 教师总结: 4.学生自主阅读课文找出洋务运动的口号、代表人物和主张。 口号:“自强” “求富” 代表人物:中央—奕䜣  地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞 主张:学习利用西方先进生产技术(师夷长技) 二、创办近代军事和民用工业 学生阅读课本内容后,分组合作在“自强” 和 “求富”的口号下分别创办了哪些军事工业和民用工业? 课件展示 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1861年 曾国藩 安庆内军械所 洋务派兴办的第一个军事工业 1865年 李鸿章 曾国藩 江南制造总局(上海) 当时规模最大的军事工业 1866年 左宗棠 福州船政局 远东第一大船厂 时间 举办者 企业名称 企业在当时的特点 1872 李鸿章 轮船招商局 (上海) 近代第一个轮船公司 1890年 张之洞 汉阳铁厂 中国第一个近代化钢铁厂 1888年 湖北织布局 洋务运动后期,以“求富”为口号 创办了一批近代民用工业 洋务运动前期,以“自强”为口号,创办一批近代军事工业 三、建立新式海陆军 1.学生根据课本找出洋务派创办

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