人教部编版九年级历史上册第16课 早期殖民掠夺教案

课 题 第16课 早期殖民掠夺 课型 新授课 节数 教 学 目 标 1、 能正确说出葡萄牙和西班牙早期的殖民活动，英国、荷兰、法国以及三角贸易的概况等基本史实。简述荷兰、英国、法国争霸的过程，理解欧洲殖民掠夺的影响。 2、 从殖民扩张与掠夺中认识殖民国家的的贪婪、野蛮、残酷以及殖民扩张客观的进步性。 3、 通过对本课的学习，要正确看待殖民者扩张与掠夺，它给西方国家和亚非拉国家带来的不同后果，使学生认识到资本主义原始积累的血腥性和资本主义发展的进步性，要会辩证地看待问题。 教学重点 早期殖民掠夺的基本史实 教学难点 殖民扩张与掠夺的影响 教法学法 教学过程（教学环节教师活动学生活动设计意图） 二次备课 导入新课 新课讲授 本课教学活动主要通过自主学习、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，进行问题探究教学，、解决问题的能力， 1、 早期殖民国家 自主学习： 阅读课文，对知识点进行归纳梳理并作出标记 找出殖民国家级殖民掠夺的史实（殖民掠夺的表现）。即殖民掠夺的地点和方式 合作探究： 1、为什么要进行殖民掠夺？ 商品经济繁荣需要大量的生产原料和广阔的市场，国内无法满足需要。 2、早期的殖民国家为什么是葡萄牙、西班牙？这两个殖民国家为什么被其他后期的殖民国家所取代？ 最先开辟新航路；西班牙和葡萄牙是最早支持开辟新航路的国家，在他们的支持下，哥伦布发现了美洲新大陆，并以西班牙王室的名义进行占领。麦哲伦最早完成了环球航行，达伽马到达印度。之后，西班牙和葡萄牙在美洲、非洲和亚洲大肆开拓殖民地，进行殖民掠夺。 葡萄牙、西班牙掠夺的财富掠夺来的财富大多用来购买奢侈品，未能在本国投资本转为资本，而是被挥霍、浪费。 二、英国的殖民扩张 自主学习： 阅读课文，对知识点进行归纳梳理并作出标记 找出英国殖民掠夺的史实：（扩张表现）在北美建立大种植园；贩卖非洲黑奴，从事罪恶的三角贸易。 合作探究： 1、 英国是怎样成为海上霸主的呢？ 2、 讨论罪恶的“三角贸易”的原因、过程、影响？ 原因：新航路开辟以后，由于殖民的扩张和掠夺，美洲印第安人遭到屠杀和奴役，人数锐减，无法为种植园提供大量的劳动力。（根本）欧洲一些人看到从非洲贩卖黑人到美洲有利可图（直接） 过程：画出三角贸易简图 欧洲--非洲-美洲--欧洲 影响：