专题一至专题三月考卷-2019-2020学年高中历史必修一【创新思维】同步AB卷（人民版）

专题一至专题三月考卷 测试时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 26 27 28 总　分 分　数 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 一、选择题(每小题2分，共50分) 1．“夏朝设秩宗，商朝设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者，又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是(　　) A．按照血缘亲疏分配政治权力 B．形成内外相辅的地方政权体制 C．实行神权与王权相结合的制度 D．国家和家族宗法制度密切结合 2．史载周公制礼作乐，以宗法维系政治制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是(　　) A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸侯国不再以周天子为大宗 B．鲁国国君是鲁国内部再分封诸侯国的大宗，周天子则为小宗 C．周天子是鲁国的大宗，鲁国国君则是内部再分封诸侯国的大宗 D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系 3．关于分封制和郡县制，下列说法不正确的是(　　) A．分封制更有利于中央集权的加强 B．郡县制下的郡守和县令由皇帝直接任命 C．二者都属于重要的地方行政制度 D．都是为了巩固统治而实施的政治制度 4．有学者说，“秦朝这一制度构成了严密的中央统治体系，开后世两千年中央官制之先河”。“这一制度”是指(　　) A．皇帝制度　　　　　　　B．三公九卿制 C．御史制度 D．郡县制度 5．宋代均由临时差遣的中央官员担任地方长官，没有正式特设的地方长官，因而地方官多是“以某官知某州(府、县)事”，意思是“暂去管某州、某府或某县的事”。这说明宋代(　　) A．地方自治权力加强 B．地方行政效率提高[来源:学。科。网] C．中央集权得到加强 D．地方管理日趋混乱 6．三公九卿制度的基本结构从秦朝一直沿用，直到六部直接对皇帝负责，中国古代历史中的中央官制三级制度才算寿终正寝。“寿终正寝”的标志性事件是(　　) A．汉代设中朝 B．唐代设三省 C．宋代设副相 D．明代废丞相 7．西汉中期，一批深知百姓疾苦，能直方极谏的有识之士进入统治阶层。他们入仕的主要路径是(　　) A．军功授爵 B．察举制 C．九品中正制 D．科举制 8．余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”。这一定程度上说明科举制度(　　) A．在选拔用人方面行之有效 B．导致了官僚机构的臃肿 C．严重束缚了士人思想 D．保证了官僚队伍廉洁高效 9．“他在官职上的地位虽然低，他在政府里的权任却很高。因为一切奏章，政事，看详批答，都要经他们手。”文中“他”的身份可能是(　　) A．秦朝御史大夫 B．唐朝尚书令 C．元朝中书令 D．明朝内阁大学士 10．清朝军机处最初设置了三位大臣，即怡亲王允祥、大学士张廷玉、蒋廷锡，后来逐渐增加，最多时达十一人。他们之间没有隶属关系，各自办理皇帝交办的机要事务。这反映了清朝(　　) A．中枢机构职责不断健全 B．分化事权以获集权 C．大力构建权力制衡机制 D．封建制度由盛转衰 11．下图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合力痛打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结果是(　　) A．“弱者”最终灭亡 B．“弱者”成为“木偶”[来源:学#科#网] C．“弱者”迅速恢复，并发展壮大 D．“弱者”被肢解瓜分完毕 12．《资政新篇》与《天朝田亩制度》相比，其进步性主要体现在(　　) A．规定按人口和年龄平均分配土地 B．倡导实行资产阶级民主共和制 C．提出在中国发展资本主义的设想 D．建立“四有二无”的理想社会 13．美国史学家柯文在《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》中，论述了历史学家笔下的义和团，经历者的义和团和神话化的义和团。这表明作者(　　) A．全盘质疑义和团运动的真实性 B．认为神话化的义和团毫无价值[来源:学。科。网] C．多视角、多途径研究历史问题 D．肯定亲历者的资料都真实可信 14．从1840年开始，列强不断侵华。鸦片战争后，英国提出“协定关税”；中日甲午战争后，日本提出“在华设厂”，二者的共同点是(　　) A．促进了资本主义世界市场的初步形成 B．为资本主义国家资本输出提供有利条件 C．为资本主义国家商品输出创造有利条件 D．适应了资本主义发展的阶段性要求 15．1935年，中国共产党发表“八一宣言”，呼吁各界同胞、党派和军队摒弃前嫌，抵御外侮。这是因为(　　) A．党修改了民主革命的纲领 B．中国需倾全国力量抗日救国 C．抗日战争全面爆发 D．党重新认识了“工农武装割据”思想 16．“