精品解析：安徽省怀宁中学2018-2019学年高二下学期期中历史试卷

怀宁中学2018～2019学年度第二学期期中考试 高二年级历史试题 （时间：90分钟 总分100分） 第Ⅰ卷 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。 1. 王玉哲在《中华远古史》中讲到，“商汤前后，夏、商、周是三个大小不同的民族并立，它们之间的地位是平等的，没有后人所想象的那种君臣隶属关系。……那种君臣上下隶属的体系，是从周公东征胜利，占领了广大地区，创立了一套完整的分封制度以后，才逐渐形成的。”这说明 A. 周公东征前国家尚未正式形成 B. 分封制实现了权力的高度集中 C. 分封制有利于加强对地方管理 D. 世袭制到周公以后才逐渐形成 2. 春秋时期的楚国最先设县，到春秋后期，县制逐渐推行于内地。战国时期，县的设置已较广泛，县令为一县之长，由国君任免。这表明战国时期 A. 诸侯对地方的管理加强 B. 商鞅变法影响深远 C. 楚国最早确立中央集权 D. 贵族阶层备受冷落 3. 秦朝统一后，秦始皇巡游天下，采纳齐鲁儒生刻石颂德的建议，在齐、楚旧地七处刻石。下表是刻石部分内容。 内容 刻石名称 “贵贱分明，男女礼顺，慎遵职事。昭隔内外，靡不清净” 泰山刻 “大圣作治，建定法度”“普施明法，经纬天下” 之罘刻石 “男乐其畴，女修其业，事各有序” 碣石刻石 “防隔内外，禁止淫泆，男女絮（洁）诚”“妻为逃嫁，子不得母，咸化廉清” 会稽刻石 据此可知，秦朝 A. 注重社会行为规范的建设 B. 以法治强化伦理观念 C. 对齐楚旧地恩威并施 D. 以神权维护统治的合法性 4. 钱穆在《国史大纲》一书中评价南北朝时期的门第时说：“门第之在当时，无论南北，不啻如乱流中岛屿散列，黑夜中灯炬闪耀。北方之同化胡族，南方之宏扩斯文，斯皆当时门第之功。故不当仅以变相之封建势力，虚无之庄老清谈，作为偏狭之抨击”作者意在强调 A. 九品中正制促进了南北统一 B. 门第存在的合理性 C. 道教思想冲击儒学正统地位 D. 人才选拔的开放性 5. 唐初，三省首长定期在门下省的政事堂议事。唐高宗永淳年间，中书令裴炎“徙政事堂于中书省”。开元十一年，中书令张说奏改政事堂为中书门下。这一过程说明 A. 唐朝宰相地位不断削弱 B. 完整的相权遭到了分制 C. 中书省位列三省的中心 D. 三省职能逐渐趋向合一 6. 元代划分行政区体现了“犬牙交错”的原则，将环境差异大的地区拼成一个又一个行省。比如设置湖广行省，洞庭湖横亘其间，而且又跨南岭，直到今广西。元代政府这样做的目的是 A. 防止地方割据局面的出现 B. 加强专制皇权 C. 促进地方经济文化的发展 D. 扩大统治区域 7. 在中国两千多年的封建社会中，许多王朝在统治初期，都曾出现诛杀功臣的现象。其中，西汉初期和明初尤为严重。出现这种现象本质上是 A. 强化专制皇权的需要 B. “家天下”的观念根深固 C. 封建统治残暴的体现 D. 平民皇帝变态的心理反应 8. 清朝《钦定台规》规定，各地巡视御史自命下之日起，在门上大书“回避”字样，不许见客、不收书，不接纳私办人役、不赴钱送宴会，且限领敕后三日出京，沿途不准停留，到境后不受私书私馈等。这一规定有利于 A. 杜绝贪腐现象 B. 扩大御史权力 C. 提升监察效果 D 促进制度转型 9. 伯里克利大力鼓励开展学术研究，向公民发放观剧津贴，雅典人不论贫富都能到剧场观看戏剧表演，这一措施 A. 促进民主政治繁荣 B. 反映维护奴隶主阶级本质 C. 基本没有得到贯彻 D. 严重危害了雅典民主政治 10. 有学者认为，古代雅典的政治体制是一种最简陋也最粗糙的结构，它不能从重要信息中筛去琐碎的噪音和从长远需要中筛去眼前的一时兴致。该观点认为 A. 雅典民主缺少人文精神 B. 直接民主存在缺陷 C. 雅典民主维护贵族利益 D. 雅典民主范围狭小 11. 罗马法中具有完全行为能力的“成年人”标准，最初是男子年满25岁，后改为男子进入25岁即可。再后来男子满20岁、女子满18岁，证明具有管理财产和独立的法律行为能力，即可视为法定的“成年人”。这一变化体现出罗马法 A. 崇尚正义的精神 B. 男女同权的原则 C. 求实灵活的特点 D. 重视私法的倾向 12. 1793年法国遭到外国入侵时，法国女性在医院里卷绷带，为士兵们制作衬衫，长裤，帽子，袜子，手套。一些人甚至自愿参加了革命军队的战斗。共和政府为此表示感谢，通过了一系列法律：使离婚合法化，使婚姻成为公民的契约，承认妻子拥有一部分家庭财产等等。这表明当时法国女性 A. 取得了和男性对等的政治权力 B. 是共和政府的坚定支持力量 C. 是反抗外国军队入侵的主力 D. 社会贡献促成了政治地位提高 13. 英国近代史上某法案曾记载：“宜剥夺许多微不足道选区产生议员之权利，将该项权利授予人口稠