人教版物理八年级课件 第一章 第1节　长度和时间的测量(共15张PPT)

§1.1 长度的测量 长度的单位 在国际单位制中长度的单位是米，符号为m，常用长度单位还有千米（符号为km）、分米（符号为dm）、厘米（符号为cm）、毫米（符号为mm）、微米（符号为μm）、纳米（符号为nm）。它们同米的换算关系为： 1km＝1000m＝103m； 1dm＝0．1m＝10－1m； 1cm＝0．01m＝10－2m； 1mm＝0．001m＝10－3m； 1μm＝0．000001m＝10－6m 1nm＝0．000000001m＝10－9m 长度的测量 1、测量工具： 2．刻度尺的使用 使用前观察：如右图所示 ●它的零刻度线在哪，是否磨损？ ●它的量程是多少？ ●它的分度值是多少？ 正确使用刻度尺的方法： “选、放、读、记” （1）选 测量时应根据实际情况确定需要达到的程度，再选择满足测量要求的刻度尺，并不是分度值越小越好。 如：测黑板长度可选择： 测物理课本长度则选择： 直刻度尺 卷尺 （2）放 刻度尺的位置应放正，零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测物体保持平行（如图甲所示），不能歪斜（如图乙所示）。 对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体（如图丙所示）。 零刻度线磨损时，要从其他清晰整数刻度线作为起始刻度测起，测量结果应该等于读出的刻度值减去作为起始的刻度值（如图丁所示）。 图丁 即读数，视线要正对刻度线（如下图所示）；除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估读值）。 （3）读 图中铅笔长度为69.5mm，其中69mm是准确值，0.5mm是估读值。 （4）记 记录。记录测量结果应包括数值和单位。下 图中木块长度为 。 2.77cm 1．下列记录结果中，哪一个数据的单位应该是cm（   ） A．八年级物理课本的厚度约为9           B．教室宽约为60 C．小明的身高为1.68                   D．一支铅笔的长度约为18 2．我国对纳米技术的研究已经跻身世界前列，长度为1.76×109nm的物体可能是 （ ） A．一个人的高度    B．物理课本的长度    C．一座山的高度       D．一个篮球场的长度 D A 4．（2014年中考题）如图2中所示的物体