第四单元 酶和ATP（A卷）-2019-2020学年高中生物必修一【创新思维】同步AB卷（人教版）

第四单元　酶和ATP A卷·基础达标卷 测试时间：90分钟　满分：100分 题　号 一 二 21 22 23 24 总　分 分　数 第Ⅰ卷(选择题　共50分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题(共20小题，每题2.5分，共50分，每小题只有一个选项符合题意) 1．下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要内质网和高尔基体 B．酶只能作为化学反应的催化剂，不能作为底物 C．酶分子在不同温度下的最适pH是相同的 D．酶分子在催化反应完成后，立即被分解或转移 2．20世纪80年代科学家发现了一种RNase(酶)，其是由20%的蛋白质和80%的RNA组成的，如果将这种酶中的蛋白质除去，并提高剩余物质的浓度，留下来的RNA仍然具有与这种酶相同的催化活性，这一结果表明(　　) A．RNA具有生物催化作用　　　　　　　　　　　　　B．酶是由RNA和蛋白质组成的 C．酶的化学本质都是蛋白质 D．酶的化学本质都是RNA 3．下列对如图所示实验的叙述，不正确的是(　　) A．上述反应中的自变量是催化剂的种类 B．该实验能证明酶具有高效性 C．该实验如果将肝脏进行研磨，效果会更好 D．该实验的因变量是肝脏质量的变化 4．下列能正确反映温度对酶活性影响的是(　　) 5．下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．酶的数量因参与化学反应而减少 B．酶的基本组成单位是氨基酸或核苷酸 C．同一生物体内的各种酶催化反应所需要的条件都相同 D．酶只有在细胞内才起催化作用 6．对盛有过氧化氢溶液的试管加热或加入催化剂，都能够促进过氧化氢分解，下列相关叙述正确的是(　　) A．二者促进过氧化氢分解的基本原理是相同的 B．前者是使过氧化氢分子的能量提高，而后者不影响过氧化氢分子的能量 C．两者都可以降低过氧化氢分子的活化能 D．酶和Fe3＋的作用原理是不同的 7．下列有关酶的叙述正确的是(　　) A．所有酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应 B．酶只能在活细胞中起作用 C．同一种酶可存在于形态结构不同的活细胞中 D．酶分子结构在高温、低温、过酸和过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性 8．取经过编号的5支试管分别加入2 mL体积分数为3%的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是(　　) 试管编号 加入物质 实验结果 1 适量唾液 几乎无气泡 2 锈铁钉 少量气泡 3 生土豆块 大量气泡 4 熟土豆块 几乎无气泡 5 生土豆块＋稀盐酸 几乎无气泡 A.说明酶具有高效性的是3号和4号实验 B．1号和3号对照不能说明酶具有专一性 C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系 D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响 9．下列有关酶的叙述，正确的是(　　) A．酶能提供使反应开始所必需的能量 B．酶的催化活性不受环境条件的影响 C．酶能降低化学反应的活化能，加快反应速率 D．一个酶分子一般只起一次催化作用 10．如图是设想的一条生物合成途径的示意图，若将缺乏此途径中必需的某种酶的微生物置于含X的培养基中生长，发现微生物体内有大量的M和L，但没有Z。则哪种酶的合成受阻(　　) A．E酶　　　　　　　　　B．B酶　　　　　　　　　C．C酶　　　　　　　　　D．A酶和D酶 11．如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述正确的是(　　) S＋H2O酶E,2P A．酶E可为该反应提供活化能 B．酶E水解的产物是H2O、CO2等物质 C．若S是麦芽糖，则可用斐林试剂来检测P的生成情况 D．若S代表二肽，则E、P可分别代表肽酶、氨基酸 12．取4支试管编号为1、2、3、4，向各试管中分别加入2 mL过氧化氢，其中1号试管不作任何处理，2号试管放入90 ℃水浴加热，3号试管滴入2滴FeCl3溶液，4号试管滴加2滴肝脏研磨液。则下列叙述不正确的是(　　) A．加热为过氧化氢提供了活化能 B．4号试管说明酶降低活化能的作用更显著 C．3、4号试管都有酶参加催化作用 D．4支试管相比，4号试管内的反应最剧烈 13. 某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图。曲线Ⅰ为在底物中加入淀粉酶，曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是(　　) A．化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度 B．曲线Ⅰ作为实验对照 C．化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活 D．若底物溶液的pH升高，则曲线Ⅱ的顶点上移 14. 用同一种蛋白酶处理甲、乙两种酶，甲、乙两种酶的活性与处理时间的关系如图所示。下列分析错误的是(　　) A．甲酶能够抗该种蛋白酶