专题03 太平天国运动（课件和视频）-2019-2020学年部编版八年级历史上册精品备课资源（课件+视频+教案+导学案+当堂达标）

初中历史 部编版 八年级上册 第三课 《太平天国运动》 旧知回顾 比较第一次、第二次鸦片战争的异同。 同 异 目的 时间 侵略国 签订条约 第一次鸦片战争 第二次鸦片战争 英国、法国 打开中国市场、掠夺原料、推销商品 1840—1842 1856—1860 英国 《南京条约》及其附件 《天津条约》 《北京条约》 课堂导入 目标1：①通读教材，能够独立自主正确完成填空；②能够发现疑点、难点，提出问题。 目标2：知道金田起义的时间、领导人。 目标3：知道《天朝田亩制度》的内容及影响，了解《资政新篇》的内容。 目标4：知道太平天国建立政权的过程及结果以及太平天国运动的影响（重点、难点） 目标5：通过回顾知识、动手建构知识体系，总结历史经验教训。 教学目标 新课讲授 一.洪秀全与金田起义 背景 （1）鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。 （2）随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。农民的反抗斗争不断在各地发生。 新课讲授 一.洪秀全与金田起义 鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。 1、原因： 2、宣传发动： 1843年创立_________ “拜上帝教” 3、金田起义： 1851年1月11日 洪秀全 广西桂平金田村起义建号________,起义军称______ 太平天国 “太平军” 新课讲授 一.洪秀全与金田起义 4、 永 安 封 王 天王（洪秀全） 东王（杨秀清） 南王 北王 西王 翼王 冯云山 韦昌辉 萧朝贵 石达开 前期领导核心 材料研读 金田起义时，广西巡抚周天爵在一封信中写道： “于是二月初一日出省，带兵一百名，如驻马嵬坡，皆不愿走也；路上募一百名，又如石壕吏，未走先哭。” 　出征之际，士兵居然如同徘徊在屠宰场门口的猪羊，说什么也不愿上路. 这段话说明了什么？ 说明清军涣散，太平军勇猛无敌。 二、定都天京 5、发展： 1852年永安突围北上，先后围困_____、_____，攻克_____。_______、_______牺牲。 桂林 长沙 武昌 冯云山 萧朝贵 6、定都： 1853年3月攻占_____，改名_____作为都城。 南京 天京 新课讲授 新课讲授 二、定都天京 1852年春，从永安突围北上，攻克武昌，队伍发展至50万人。1853年春，放弃武昌，沿长江东下。1853年，攻占南京，并改名为天京，作为都城。 《天朝田亩制度》不能实现的原因是什么？ 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等。……凡天下田，天下人同耕，此处不足，则迁彼处，彼处不足，则迁此处。凡天下田，丰荒相通，此处荒，则移彼丰处，以赈此荒处。彼处荒，则移此丰处，以赈彼荒处。 ——《天朝田亩制度》 《天朝田亩制度》所提出的平分土地方案，是农民阶级对地主土地所有制的否定。它反映了当时广大贫苦农民强烈地反对地主阶级残酷剥削的要求，以及获得土地、追求平等平均的理想社会的渴望。太平天国领袖们绘制的平分土地和社会经济生活的图案，实际上是不可能实现的。绝对平均主义，根本无法实施，违背了社会发展规律。 材料研读 目的： 满足农民得到土地的愿望 内容: 分土地和产品 凡分田，照人口，不论男妇，算其家人口多寡，人多则多分，人寡则寡分…… 目标： 建立“四有二无”的理想社会 平 7、颁布《天朝田亩制度》： 二、定都天京 有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。 新课讲授 新课讲授 （1）目的：推翻清朝统治和巩固政权 （2）结果：北伐失败，全军覆没；西征取得重大胜利，掌握了安徽、江西、湖北东部和江苏部分地区。 （3）意义：天平天国军事上进入全盛时期 8、太平天国的北伐和西征： 新课讲授 归纳小结 重大事件 历史意义、评价 标志太平天国运动的爆发 初步建立起政权组织 正式建立与清朝对峙的政权 太平天国军事上进入全盛时期 金田起义 永安建制 占领南京 定都天京 北伐、西征 洪 杨 韦 石 ①逼 ②杀 ④杀 ③责 ⑤疑 ⑥走 ⑦灭 三、天京陷落 9、天京事变（1856年）——转折点： 新课讲授 （1）政治上： A、重建领导核心 B、颁布《资政新篇》（1859年） （2）军事上： 浦口、三河镇大捷 （陈玉成、李秀成、洪仁玕） 三、天京陷落 10、重振国威： 新课讲授 新课讲授 重整朝政 封洪仁玕为干王，总理朝政；提出《资政新篇》 提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领 取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面 新课讲授 《资政新篇》 太平天国后期的纲领性文件。1859年洪仁玕到达天京，被封为干王，总理朝政