专题2.2 合理利用网络(课件)-2019-2020学年八年级道德与法治上册同步轻松备课(部编版)

2019-09-06
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精品

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 合理利用网络
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 40.37 MB
发布时间 2019-09-06
更新时间 2023-04-09
作者 悠然
品牌系列 -
审核时间 2019-09-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11288775.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

学科网 精品资源 专题02 合理利用网络 一、理性参与网络生活 二、传播网络正能量 本讲内容 利用网络游戏开展网络赌博涉案金额 孩子回家后不是玩手机就是看电脑,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 有了网络,上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。 这不是我想看到的景象 我们应该 理性参与网络生活 理性参与网络生活 理性参与网络生活 今天,互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 一、理性参与网络生活 互联网如此重要 我 们 应 该 如何 理性 参与 网络 生活 我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通,完善自我。 媒介素养一般是指人们正确的、建设性地使用媒介资源的能力,包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等等。 你是否曾有过这种上网经历—“忘我” 通通 忘记 吃饭 写作业 运动 交流 为什么你会如此忘我的上网? 网络信息太多太精彩了 网络信息是无限的 我们的时间和精力是有限的 怎么办 这时候 我知道很多同学 内心是抗拒的 请同学们观看一个视频 网瘾又称为网络过度使用症,主要是指长时间沉迷于网络,对网络之外的事情没有多少兴趣,影响身心健康的一种病症,网瘾患者无法控制上网时间,浪费在网上的时间比原定时间要长,想减少或控制上网时间却做不到,关注网上的情况,超过自己的现实生活。 正确做法 我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,不应在无关信息面前停留,不应在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 更糟糕的是 网络并非净土,充斥着暴力、恐怖 、色情、虚假信息 2019年8月18日20时,敦化市渤海街发生一起特大刑事案件,犯罪嫌疑人臧某滨作案后潜逃。敦化市公安局全体民警勠力同心,连续奋战39小时,于8月20日11时将臧某滨成功抓获,等待犯罪嫌疑人的必将是法律严惩!然而,在案件发生后,少数网民道听途说、凭空捏造“敦化杀了6个人,见人就杀”、“精神病在沙河沿杀俩人,市里杀四人”等多个虚假信息,在微信群、朋友圈内疯传……随着帖子关注度越来越高,在群众和网上引发了恐慌情绪。为了防止谣言进一步扩散,尽快消除影响,敦化市公安局立即组织网安大队、各派出所成立专班,依法严厉打击网络谣言。8月20日16时,渤海派出所依法传唤了网民于某娟(女,54岁),于某娟供认自己未经核实,于8月19日9时将虚假信息发布到某微信群中,并且拒不听从公安机关的劝阻,肆意转发,造成谣言进一步扩散,于某娟被依法行政拘留六日。8月21日7时,胜利派出所依法传唤了网民刘某莲(女,32岁),刘某莲供认自己未经核实,捏造“精神病在沙河沿杀俩人,又来市里杀四人”的虚假信息,于8月19日8时发布到某微信群中,给社会带来恐慌,刘某莲被依法行政拘留六日。 警方提示:“互联网不是法外之地”!在网络上的行为一定要遵守法律法规,在网上散布谣言或虚假信息,不管是原创还是转发,都需要承担相应的法律责任。广大网民切勿随意在网上发布、传播未经证实的信息内容。若发现网上传播不实信息,应及时向公安机关举报,积极维护社会诚信,共建和谐清朗的网络环境。《刑法修正案(九)》第三十二条规定,在刑法第二百九十一条之一中增加一款作为第二款:“制造虚假的险情、疫情、灾情、警情,在信息网络或者其他媒体上传播,或者明知是上述虚假信息,故意在信息网络或者其他媒体上传播,严重扰乱社会秩序的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成严重后果的,处三年以上七年以下有期徒刑。” 如何辨别网络谣言(P18) 1、注意信息出处 2、关注官方信息 3、对信息进行多方验证 4、辨识信息内容 5、向他人求助 网络虽然是虚拟世界,但是上网时依然要恪守道德,遵守法律。只有在道德和法律允许的范围内活动才能够成为一名负责的网络参与者。 二、传播网络正能量 近期,2019年重庆市网信办主任会议召开。在会上,渝中、北碚、江津、奉节、秀山5个区县依次登台亮相,介绍了他们在做强做优网络宣传、创新基层“互联网+社会治理”、打造区域优势移动客户端、走好网上群众路线、农村电商助推精准脱贫方面的先进经验。 (渝中区委宣传部供图) 思考:从材料中你获得了哪些启示? 我们还可以在网上做哪些有意义的事? 你能定义一下这些事件么? 正能量 我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养么,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。 拓展空间:P20页 就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容,设计一份儿调查问卷,开展调查,了解班级同学使用网络的情况,并就存在的问题提出改进建议。

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