2019年秋人教部编版八年级上册语文教学课件：第五单元 18 中国石拱桥 (共41张PPT)

18 中国石拱桥 第 五 单 元 茅以昇 生活中经常看到一些桥。桥的形状多种多样，建筑材料也各有不同，这就构成了各种各样的桥。我们今天学习的《中国石拱桥》是茅以昇写的介绍桥的科技知识的文章。这种文章叫做说明文。 1.了解作者，积累生字词。 2.理清本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。 3.学习常见的说明方法，体会它们的作用。 4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。 5.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。 学习目标 第 一 课 时 茅以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 作者简介 (1896—1989) 钱塘江大桥 武汉长江大桥 作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为祖国赢得荣誉。”从中可以看出作者写作本文的意图，即传播有关石拱桥的知识。 背景链接 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 文体知识 常见说明方法 打比方 举例子 分类别 列数字 作比较 引资料 画图表 下定义 作诠释 摹状貌 常见说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序（从整体到局部、从一般到具体、 从原因到结果、从现象到本质……) 1.空间 顺序 外—内 上—下 前—后 总体—部分 （一般用于说明相 对静止的事物） 2.时间顺序（以时 间先后作为说明的 顺序，用于说明事 物的发展变化） 3.逻辑 顺序 （按事物 的内部联 系或人们 认识事物 的过程来 安排说明 顺序） 整体—部分 原因—结果 特点—用途 主要—次要 概括—具体 现象—本质 说明语言的准确性，是说明语言的先决条件。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 说明文的语言 弧形（ ） 拱桥（ ） 记载（ ） 匀