专题14.1 热机（教学设计）-2019-2020学年人教版九年级上册物理【轻松备课】系列精品

★★人教新课标九年级物理全一册★★ 第十四章 内能的利用 课 题 第1节 热机 教学目标 1． 知识与技能 （1）知道热机的概念，初步了解热机的工作原理 （2）了解汽油机的构造和工作过程 （3）了解柴油机的构造和工作过程 2．过程与方法 (1) 通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。 (2) 利用模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。 3. 情感、态度与价值观 (1) 通过用演示实验激发学生的学习兴趣，通过交流讨论培养学生的合作意识和能力。 (2) 了解生活中对于比热容的应用，培养对科学探究的热爱。 教学重点 汽油机的构造和工作过程 教学难点 汽油机的构造和工作过程 教学准备 酒精灯、试管、铁架台、橡皮塞、汽油机模型及挂图 教学方法 观察法、归纳总结 课时安排 1课时 教学过程 备注 1、 创设情境、引入新课 用多媒体展示图片，观察汽车和飞机及其发动机，思考是如何他们是如何获得能量的？ 2、 进行新课 （1） 热机 提出问题： 用燃料燃烧来烧水，常常看到壶盖被顶起来，这是为什么呢？ 演示实验：如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，会看到什么现象？讨论这一过程中能量的转化情况、安全性和改进的方向。（注意：软木塞不要塞得过紧，免得试管炸裂伤人） 交流讨论：发现水蒸气会把木塞冲开，瓶口白雾产生，燃料在燃烧时将化学能转化为水的内能；当水蒸气会把木塞冲开时将水的内能转化为瓶塞的机械能。 归纳总结：学生自学课本热机部分，分析出热机的概念及其工作原理．把内能转化为机械能的机器叫热机，热机种类很多，有蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机、火箭等。 （2） 汽油机 活动1：展示内燃机剖面图，让学生明确燃料直接在汽缸内燃烧，生成高温高压的燃气，推动活塞做功。 活动2：观察汽油机模型，自己试着找出汽缸、进气门、排气门、活塞、连杆、曲轴、火花塞等各部分构造的位置。 学生结合课本进行讨论交流并进行归纳总结： 内燃机：是因为它的燃料是直接在发动机内部的汽缸里燃烧的。分为汽油机和柴油机。 冲程：活塞在汽缸内往复运动时，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫做一个冲程。 一个工作