2019年人教版七年级历史上第20课 魏晋南北朝的科技与文化 教案

人教版七年级历史上册 第四单元 三国两晋南北朝：政权分立与民族融合 教案 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 一、教学分析： 1.教材分析：本课主要学习两块内容，即魏晋南北朝的科技成就与文化成就。科技成就主要讲述贾思勰和《齐民要术》，科学家祖冲之；文化成就主要讲述书法、绘画与雕塑方面的成就。学习这三部分内容，首先要了解魏晋南北朝的时代特征。文化是时代变革的先声和反映，科学技术代表了社会生产力的发展水平，它们在推动社会进步方面有着举足轻重的作用。 2.学情分析：文化课是初中生比较喜欢的，没有太多需要大家去理解很分析的东西，同学们可以尽情的去享受知识带来的冲击，在课堂中让学生掌握基础知识的同时，要提高教学的效果。 3.核心素养： 了解《齐民要术》的作者、内容及地位；科学家祖冲之；书法、绘画与雕塑方面取得的重大成就等基本史实。思考魏晋南北朝科技文化成就的取得，与此阶段的时代特征有着内在的联系。研究《材料研究》里《齐民要术》引文、祖冲之《相关史事》利用多媒体赏析王羲之等人物的作品，直观感受其文化魅力。体会科学和人文的价值，培养对古代中国文化的认同感和自豪感，接受中国古代文化艺术美的熏陶，提高欣赏美和鉴赏美的能力。 二、教学过程： 【教师导语】佛教自西汉末年传人中国后，对我国文化的发展产生了极大影响。石窟艺术是佛教艺术的代表（出示云岗石窟、龙门石窟图），这些石窟是中华民族文化的精华，是我国古代劳动人民用自己的聪明才智雕凿出来的。你知道魏晋南北朝时期有哪些石窟吗？它们分别是哪个朝代开始修凿的？ 【学习目标】 1.知道祖冲之的数学成就，掌握《齐民要术》及北方农业技术的成熟。 2.初步认识我国古代的书法艺术和石库艺术。 3.认识南北朝时期的科学成就承上启下，在我国科技史上放射异彩，是中华民族贡献给人类的一份宝贵财富。当代青年应继承中华民族的优良科技传统，争取为我国的科技文化做出更大贡献。 重点：祖冲之与圆周率.《齐民要术》。 难点：圆周率及推算涉及复杂的数学概念和方法。 【自学检测】 1. 贾思勰和《齐民要术》 贾思勰：北朝人，我国历史上著名的农学家，撰写了《 》。总结了农.林、牧、副、渔等方面的生产技术；强调农业生产要遵循 ，种植农作物必须 ，不误农时；提倡改进生产技术和工具。是我国现存最早的一部完整的农书。 2.