2019-2020年浙教版九年级下册数学讲解课件:第3章复习课(共21张PPT)

2019-09-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 第3章 三视图与表面展开图
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.87 MB
发布时间 2019-09-05
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-05
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来源 学科网

内容正文:

知 识 结 构 专题一 与投影有关的计算 重 点 回 顾 1.投影分中心投影与平行投影两种,比如太阳光照射形成的投影属于平行投影,灯泡的照射形成的投影属于中心投影. 2.在同一时刻太阳光的照射下,物高与影长成比例. 3.与投影有关的计算可能会用到解直角三角形和相似三角形的知识. EQ 【例1】 如图3­1,边长为a(cm)的立方体其上下底面的对角线AC,A1C1与平面H垂直. (1)指出立方体在平面H上的正投影是什么图形? (2)计算投影MNPQ的面积. 图3­1 【解析】 (1)立方体在平面H上的正投影是矩形. (2)∵立方体的边长为a(cm), ∴BD=eq \r(a2+a2)=eq \r(2)a(cm), ∴投影MNPQ的面积为eq \r(2)a·a=eq \r(2)a2(cm2). 【答案】 (1)矩形 (2)eq \r(2)a2(cm2) 【变式1­1】 墙壁CD上D处有一盏灯(如图3­2),小明站在A处测得他的影长与身长相等,都为1.6 m,他向墙壁走1 m到B处时发现影子刚好落在A处,则灯泡与地面的距离CD=______m. 图3­2 【解析】 如解图所示标注字母. (变式1­1解) 根据题意,得BG=AF=AE=1.6 m,AB=1 m. ∵BG∥AF∥CD,∴△EAF∽△ECD,△ABG∽△ACD, ∴AE∶CE=AF∶CD,AB∶AC=BG∶CD. 设BC=x(m),CD=y(m),则CE=(x+2.6)m,AC=(x+1)m,则 eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(1.6,x+2.6)=\f(1.6,y),,\f(1,x+1)=\f(1.6,y),))∴eq \f(1.6,x+2.6)=eq \f(1,x+1),解得x=eq \f(5,3). 把x=eq \f(5,3)代入eq \f(1.6,x+2.6)=eq \f(1.6,y),解得y=eq \f(64,15),∴CD=eq \f(64,15) m. 【答案】 eq \f(64,15) (1)求树高AB. (2)因水土流失,此时树AB沿太阳光线方向倒下,在倾倒过程中,树影长度发生了变化.假设太阳光线与地面夹角保持不变,试求树影的最大长度. (精确到0.1 m,参考数据:eq \r(2)≈1.414,eq \r(3)≈1.732.) 图3­3 【解析】 (1)在Rt△ABC中,∵AC=9,∠ACB=30°,tan∠ACB=eq \f(AB,AC), ∴AB=AC·tan 30°=9×eq \f(\r(3),3)≈5.2(m). 答:树高AB约为5.2 m. (变式1­2解) (2)如解图,以点A为圆心,AB长为半径作圆弧,当太阳光线与圆弧相切时树影最长. 设D为切点,DE⊥AD交AC的延长线于点E. ∵∠ADE=90°,∠E=30°,AD=AB=5.2,∴AE=2AD=10.4(m). 答:树影的最大长度约为10.4 m. 专题二 简单几何体的三视图 1.画三视图的原则是“长对正、高平齐、宽相等”. 2.会画直棱柱、圆锥、圆柱以及简单组合体的三视图. EQ 【例2】 (2017·连云港)由6个大小相同的立方体搭成的几何体如图3­4所示,比较它的主视图、左视图和俯视图的面积,则(  ) 图3­4 A. 三个视图的面积一样大 B. 主视图的面积最小 C. 左视图的面积最小 D. 俯视图的面积最小 【解析】 主视图有5个小正方形,左视图有3个小正方形,俯视图有4个小正方形, ∴左视图的面积最小. 【答案】 C EQ 【变式2-1】 将如图3­5所示的图形绕AB边旋转一周,所得几何体的俯视图为 ( )   图3­5 【解析】 将该图形绕AB旋转一周后,得到一个上面是圆锥,下面是圆柱的组合体,从上往下看,其俯视图是外面一个实线的大圆(包括圆心),里面一个虚线的小圆. 【答案】 B EQ 【变式2-2】 由7个小立方体组成的几何体如图3­6所示,请画出这个几何体的三视图. 图3­6 【解析】 如解图. (变式2­2解) 专题三 由三视图确定几何体的形状 1. 由三视图描述几何体(或实物原型),一般先根据各视图想象从各个方向看到的几何体形状,然后综合起来确定几何体(或实物原型)的形状,再根据三个视图“长对正、高平齐、宽相等”的关系,确定轮廓线的位置,以及各个方向的尺寸. 2. 在解由三视图确定小立方体的个数的问题中,一般分析俯视图中每个小正方形上可以搭几个小立方体. EQ 【例3】 一个几何体由几个相同的小立方体叠成,它的三视图如图3­7所示.请回答下

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