专题04 分支程序（同步课件）-2019-2020学年八年级信息技术上册同步精品课堂（新世纪版）

中物理 第四课 分支程序 教育部中小学信息技术教育实验区实验教材（新世纪版） 八年级上册 学易同步精品课堂 学习目标 重难点 1．掌握 If 语句的书写格式及使用方法； 2．掌握条件的表达方法； 3．学会使用流程图来表达算法； 4．理解程序的缩进表示。 重点：If 语句的格式和使用方法。 难点：理解 if…elif…else 执行流程。 一 if 语句 程序要具有“智能”，就需要具备对信息进行判断的能力。 【例题4-1】身高超过120厘米需要买票，小朋友需要买票吗？ 画一个流程图 编程时用“条件表达式”来表示“条件”。“条件表达式”只有“成立”或“不成立”两种结果，条件成立，则条件表达式的值为“True”，不成立则为“False”。 关系运算符 “关系表达式”是由“关系运算符”（又称“比较运算符”）连接的表达式，例如“x>=0”“y!=1”“a==b”“3>5”“3<5”等。 二 if...elif...else语句 if...elif...else语句对应的流程图 任 务 THANKS “ ” $$