2019秋沪粤版九年级物理全册课件：上册 第13章 13.4　探究串、并联电路中的电流(共55张PPT)

核 心 提 要 典 例 精 练 变 式 训 练 基 础 巩 固 能 力 拔 高 挑 战 中 考 13.4　探究串、并联电路中的电流 【阅读教材P60～P62，完成下列问题】 1．串联电路电流的规律是串联电路中各处电流________，用数学式表达是____________________． 2．并联电路电流的规律是并联电路中干路电流等于_______________________________，用数学式表达是_____________________________． 相等 I＝I1＝I2＝…＝In 各支路的电流之和 I＝I1＋I2＋…＋In ＝ 不亮 知识点1　串联电路中的电流规律 ☞ 例1　如图，把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，发现L1比L2亮，设通过灯泡L1的电流为I1，通过灯泡L2的电流为I2，则 I1______(选填“＞”“＜”或“＝”)I2 .若工作过程中灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2______(选填“仍亮”或“不亮”)． 解析：从图中可以看出，两灯泡串联．因为串联电路中电流处处相等，因此通过L1、L2的电流相等，故I1＝I2；因为串联电路中出现断路现象，整个电路将停止工作，因此如果灯泡L1突然烧坏，则灯泡L2不会发光． B 变式1　节日彩灯上串联着21只小灯泡，如果电源插头处电流为200 mA，那么通过中间一只小灯泡的电流为(　　) A．100 mA　　　 B．200 mA C．2 200 mA D．4.2 A 知识点2　探究并联电路中电流的规律 ☞ 例2　在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图． 甲 (1)若要测量干路电流，请将图丁所示实物用线正确连接． 丁 如图所示　 解析：由电路图可知，两灯泡并联，电流表测干路电流，开关S控制干路，从电源正极出发，先把电流表、灯L2、开关S串联起来，回到电源负极，然后把灯L1并联在灯L2电路两端，如答案图所示． 方法归纳：在进行探究串、并联电路的电流规律实验时应注意以下几点： 分析电路图，明确各电路元件的连接方式，然后根据电路图连接实物图，连接实物图时，要注意电表正、负接线柱不要接反． 断开开关 (2)小红同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，她忘了______________． 解析：刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时他们忘了将开关断开． 方法归纳：在进行探究串、并联电路的电流规律实验时应注意以下几点： 为了保护电路，连接电路前要断开开关； 正、负接线柱接反 0.24 (3)小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________________________；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________A. INCLUDEPICTURE"TP222.tif" 乙 丙 解析：闭合开关，由图乙所示可知，电流表指针反向偏转，这是由于电流表正、负接线柱接反了；由如图丙所示电流表可知，其量程为0～0.6 A，分度值为0.02 A，示数为0.24 A． 方法归纳：在进行探究串、并联电路的电流规律实验时应注意以下几点： 连接电路时，电流表正、负接线柱不要接反，否则电流表指针将反向偏转；由题中电流表确定其量程与分度值，读出其示数． 只有一组数据 换用不同规格的两只灯泡，多测几组数据 (4)同学们在解决了以上问题后，将电流表分别接入A、B、C三点处，闭合开关，测出了电流并记录在如下表格中．并立即得出了并联电路的电流规律．请你指出他们实验中的不足是___________________，改进方法是______________________________________________． A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 0.16 0.24 0.40 解析：为得出普遍结论，应换用不同规格的器材进行多次实验，仅根据一次测量就得出实验结论，实验结论不具有普遍性，结论不可靠． 方法归纳：在进行探究串、并联电路的电流规律实验时应注意以下几点： 只测一组实验数据具有偶然性，不能说明普遍规律，应多次测量．多次测量的目的：使实验结论具有普遍性． 变式2　【探究名称】探究并联电路中电流的关系 【提出问题】如图甲所示的并联电路中，流过A、B、C各处的电流之间可能有什么关系？ 甲 【设计实验与进行实验】 (1)按图示连接电路． (2)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表． 测量次数 A处电流IA B处电流IB C处电流IC 1 0.10 0.12 0.22 2 0.20 0.24 0.44 3 0.25 0