2019秋人教版高中物理必修1教学课件：第三章相互作用第1节重力 基本相互作用(共15张PPT)

第1节 重力基本相互作用 * 任务1：理解力的图示和力的示意图． 任务2：分析实际问题中的重力，感受重心位置． 任务3：理解悬挂法确定不规则薄板重心的原理． 学习目标 问题情景:运动员踢足球，足球飞向网中，用15N的力拉物体，物体静止在桌面上 任务1：理解力的图示和力的示意图 问题 1.足球由静止变为运动，是什么改变了其运动状态？ 足球与网子或墙壁接触时，会发生形变，是什么引起的？ 2.足球撞击网时产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有力的作用？ 3.物体的运动状态通过什么来衡量？ 4.力的三要素有哪些？力的图示和力的示意图有什么不同？ 问题 提示 素养目标 1.足球由静止变为运动，是什么改变了其运动状态？ 足球与网子或墙壁接触时，会发生形变，是什么引起的？ 力的作用 认识初中学过的力的概念(物理观念) 2.足球撞击网时产生了巨大的冲击力，球网对足球有没有力的作用？ 有作用力，力的作用是相互的 知道力的作用是相互的(物理观念) 3.物体的运动状态通过什么来衡量？ 速度 速度改变，则物体的运动状态发生改变 理解状态改变的衡量标准(物理观念) 4.力的三要素有哪些？力的图示和力的示意图有什么不同？ 大小、方向、作用点 力的图示可以反应出三要素 力的示意图只反应方向和作用点 明确力的图示和力的示意图的区别（科学思维） 任务2：分析实际问题中的重力，感受重心位置 问题情景：足球运动员踢足球，如图1所示;葡萄放在斜面上，如图2所示 图1 图3 问题 提示 素养目标 1.图1中被踢出去的质量为m的足球受到的重力是怎样的? 竖直向下的 理解重力概念(物理观念) 2.如果该足球静止在地面上，它的重力又是怎样的? 竖直向下的 3.初中G=mg中的g表示什么?它与自由落体加速度(重力加速度)g是一回事吗? 重力加速度，一回事 4.如果你要把重力图示出来，重力的作用点会画在哪里？ 重心上 会画重力图示和示意图;理解重心概念(物理观念) 5.有人把重力的作用点叫做重心，重心的意义是什么?该足球的重心在哪里? 各部分受到的作用集中于一点，为重心 6.如图3所示，一个质量为m空心长方体泡沫箱，猜想重心在哪个位置?如果在泡沫箱中放一把重锤，重心又在哪个位置? 不在箱子上 放上重锤后，重心的位置发生变化 知道形状规则、质量分布均匀物体的重心位置(物理观念) 任务