第三单元 第9课 辉煌灿烂的文学（讲解课件）-2019-2020学年高中历史必修三【优化探究】同步导学案（人教版）

第9课　辉煌灿烂的文学 课　标　阐　释 时　空　构　建 1.结合《诗经》《楚辞》等文学形式，认识先秦文学的基本特点 2．了解从汉到明清时期，文学主流形式的演变，概括汉赋、唐诗、宋词、元曲和明清小说的成就，理解古代中国不同时期的文学特色和地位 3．分析古代中国文学主流形式不断发展演变的原因，概括文学发展与社会经济、政治之间的内在联系 授课提示：对应学生用书第32页 一、从《诗经》到唐诗 1．《诗经》 (1)内容：收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。 (2)特点：以四言为主，多重章叠句，内容丰富，语言质朴，现实感强。 (3)地位 ①是中国第一部诗歌总集。 ②奠定了中国古典文学现实主义的基础，被后世奉为儒家经典。 2．楚辞 (1)创始人：楚国诗人屈原。 (2)特点：以南方民歌为基础，采用楚国方言，句式灵活，易于表达情感。 (3)代表作：具有浪漫主义风格的抒情长诗《离骚》。 3．汉赋 (1)含义：以楚辞为基础，半诗半文的综合文体。 (2)特点：词藻华丽，手法夸张，内容丰富，表现出大一统时代恢弘的文化气度。 (3)代表作：西汉司马相如的《子虚赋》《上林赋》，东汉张衡的《二京赋》。 4．唐诗 (1)繁荣原因：唐朝开放与繁荣的社会环境，科举考试中以诗赋为主。 (2)成就 时期 代表人物 风格特点 初唐 王勃、陈子昂 盛唐 高适、岑参 边塞诗 孟浩然、王维 山水诗 “诗仙”李白 浪漫主义 “诗圣”杜甫 现实主义“诗史” 中唐 白居易 讽喻诗 二、宋词和元曲 1．宋词 (1)背景：商业发展，城市繁荣，市民数量不断增加。 (2)演变 ①唐代出现了诗的另一种形式——词。 ②词成为宋代文学的主流形式和标志。 (3)特点：句子长短不齐，便于抒发感情，能够歌唱。 (4)代表：婉约派的柳永、李清照，豪放派的苏轼、辛弃疾。 2．元曲 (1)形成 ①宋代：民间兴起新的诗歌形式，即散曲。 ②元代：散曲与元杂剧一起合称为元曲。 (2)特点：大多通俗生动，豪放飘逸。 (3)代表：关汉卿、马致远等。 三、明清小说 1．背景 (1)政治：专制主义中央集权进入强化阶段。 (2)经济：手工业、商业繁荣，资本主义萌芽出现。 (3)阶级：市民阶层扩大。 2．特点：数量繁多，体裁多样，表现手法丰富，在反映社会生活的深度和广度、人物性格的塑造、细节的描绘、语言的运用等方面超过了前代。 3．代表 (1)四大名著：《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》。 (2)其他作品：《聊斋志异》《儒林外史》。 [资料回放] (教材第42页)《关雎》属于《诗经》中的风，通过对风尚习俗的描写真实地再现了当时的社会生活。该诗为四言诗，采用了一些双声叠韵的联绵字，以增强诗歌音调的和谐美与人物描写的生动性。 [误区警示] 《诗经》和《离骚》的体裁都是诗歌，但文学风格不同。《诗经》是现实主义风格，《离骚》是浪漫主义风格。 [归纳拓展] 唐朝成为诗歌创作黄金时代的原因 (1)经济：唐朝国力强盛、封建经济繁荣为唐诗发展奠定物质基础。 (2)政治：国家统一、开明兼容的文化政策、科举“以诗取士”促进唐诗发展。 (3)民族交往和中外交往促进唐诗发展。 (4)继承和发展了前代诗歌丰富的艺术经验。 [素养透视] 通过学习李白张扬个性，杜甫忧国忧民和白居易平易近人的诗句，体会盛唐、唐朝由盛转衰的时代特色，认识到一定时期的文化是一定时期社会经济政治的反映。(唯物史观) [归纳总结] 从政治、经济角度总结宋元文学发展的特点：宋词一方面是表达对国家分裂的悲愤情怀的形式；另一方面也是商品经济发展、市民文化生活的需要。元曲反映了少数民族入主中原所造成的民族矛盾和阶级矛盾尖锐、政治黑暗的现实。 [名师点津] 元代城市经济繁荣，市民阶层壮大，知识分子处于社会底层，知识分子们的愁苦、反抗或逃避现实，通过元杂剧与元散曲(合称为元曲)表达出来。 [图示巧记] 小说的发展历程 [历史纵横] (教材第45页)这段文字概述了《红楼梦》的内容、名称的来历及影响。《红楼梦》揭露了封建制度和封建礼教的罪恶，从侧面揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势。 授课提示：对应学生用书第33页 探究主题一　文学形式的时代性 史料一　于是乎游戏懈怠，置酒乎颢天之台，张乐乎轇轕之宇。撞千石之钟……奏陶唐氏之舞，听葛天氏之歌。千人唱，万人和。山陵为之震动，川谷为之荡波①。 ——司马相如《上林赋》 史料二　危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人②。 ——李白《夜宿山寺》 史料三　大江东去，浪淘尽，千古风流人物……江山如画，一时多少豪杰③！ ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁④