人教版物理九年级上册13.3比热容 课件(共22张PPT)

2019-09-05
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 第3节 比热容
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 826 KB
发布时间 2019-09-05
更新时间 2019-10-29
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11276885.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 比热容 第3节 比热容 2、请问下列现象使用哪种途径改变物体的内能? (1)钻木取火 _________ (2)冰块熔化 _________ (3)打气时,气筒壁会发热 _________ (4)很冷时,我们会对手呵气 _________ (5)感觉手很冷时,我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 思考: 一般来说,物体吸热温度怎样变化?物体放热呢? 复习回顾 前进 砂石很热 海水很凉 1、用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度,谁吸热的时间长?谁吸收的热量多? 2、把一壶水烧热和烧开,哪种情况需要吸更多的热? 烧水时,水吸收的热量与水的质量有什么关系?与水温升高的多少有什么关系? 烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多 把一壶水烧开比烧成温水需要的热量多 水在温度升高时吸收的热量,跟水的质量有关,和升高的温度有关 。 对于同一种物质,物体的质量越大,温度升高的度数越多,吸收的热量______ 对于不同的物质,例如:一种是水,另一种是砂子,如果它们的质量相同,温度升高的度数也相同,它们吸收的热量是否相同? 越多 想一想? 实验探究:比较不同物质的吸热能力 1、实验目的:比较不同物质的吸热能力 2、实验方案: 方案一 让相同质量的水和砂子升高相同的温度,比较吸收热量 的多少来比较它们吸热能力的大小。 方案二 让相同质量的水和砂子吸收相同的热量,比较它们升高的温度高低。 3、实验器材:两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台(带铁夹)、两块石棉网、质量相同的____和____、两支____、____ 、 ___。 4、实验设计: 数据记录表 质量相同的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度不同。 质量相同的不同物质,升高相同的温度,吸收的热量不同。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 砂的温度/0C 21 34 42 48 55 水的温度/0C 21 27 32 37 40 45 51 55 小 结 物体吸收的热量不仅与物体的质量、物体温度的变化有关还与物质的种类有关。 2、定义:单位质量的某种物质温

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