人教版七年级数学上册 1.2.3 相反数 教学课件 (共16张PPT)

2019-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.2.3 相反数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.46 MB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 厚德载物
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11274355.html
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来源 学科网

内容正文:

广阳区尖塔中学 张海燕 做一做 在数轴上,画出表示以下两对数的点: -3和3,1.5和-1.5 这两对点,各有哪些相同?哪些不同? 在数轴上,-3和3所对应的点位于原点两旁,且与原点的距离相等.也就是说,它们相对原点的位置只有方向不同,1.5和-1.5所对应的点也是这样。 概括 像3和-3、1.5和-1.5那样,只有正负号不同的两个数称互为相反数。也就是说,其中一个是另一个的相反数。 例如3和-3互为相反数,即3是-3的相反数 ;-3是3的相反数。 在数轴上表示互为相反数的两个点分别位于原点的两旁,且与原点的距离相等。 0的相反数是0。 是否还有相反数等于本身的数? 分别写出下列各数的相反数 +5,-7, 11.2,-3.5 解: +5的相反数是-5. -7的相反数是+7. 11.2的相反数是-11.2. -3.5的相反数是3.5. 例 1.我们通常在一个数的前面添加上“-”号,表示原来那个数的相反数。 注意 2.在一个数前面添上“+”号,即表示这个数本身。 例如: -(-4)=4 -(+5.5)=-5.5 +(-4)=-4 +(+12)=12 正负数的相反数与其本身的联系? 观察 概括 正数的相反数小于本身 负数的相反数大于本身 0的相反数等于本身 例 2 化简: (1)-(+10) (2)+(-0.15) (3)+(+3) (4)-(-20) (3)+(+3)=3 (4)-(-20)=20 解: (1)-(+10)=-10 (2)+(-0.15)=-0.15 练习 1.填空 (1)2.5的相反数是____ (2)____是-100的相反数 (3)8.2和___互为相反数 2.化简 (1)-(+0.78) (2)+(+9.5) (3)-(-3.14) (4)+(-10.1) 3.提高题: (1)-(a-0.7)= (2)+(a+b)= (3)a+b 的相反数是( ) (4)3-a的相反数是( ) (5)a-b的相反数是( ) 1.只有符号不同的两个数叫做互为相反数。 2.数a的相反数是-a,a可以是正数、负数或0. 特别的:0的相反数是0。 4.数轴上表示相反数的两个

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