2019苏科版八年级物理上册课课练(含答案)——1.1、2 声音的产生与特性复习

2019-09-04
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理苏科版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 5.34 MB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 兴意荷月归
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11273183.html
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来源 学科网

内容正文:

八年级物理课课练 1.1、2 声音的产生与特性复习 1. 关于声现象,下列说法中正确的是(  ) A.只要物体振动我们就能听到声音 B.一切正在发声的物体都在振动 C.声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D.声音只能传递信息 2.深夜时,正在播放的电视屏幕上常会出现“夜深了,请你把电视的音量开小点”的字样,从声音特性的角度来分析,这是要减小声音的  。  3.关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(  ) A.“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的 B.鼓手打鼓用的力越大,鼓声的音调就越高 C.二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的 D.航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的 4.如图 所示,编钟是我国春秋战国时期的乐器.下列说法中错误的是(  ) A.敲击钟时发出的声音是由钟振动产生的 B.敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同 C.敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音 D.人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同 5.如图所示是一款电子噪声监测器,此时噪声的强弱为  ,这个数字表示的是当时环境声音的  ( 选填“音调”“响度”或“音色” );当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数字将  ( 选填“增大”“减小”或“不变” )。  6.如图 所示,敲鼓时用力越大,听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源(  ) A.振动的幅度 B.组成的材料 C.振动的快慢 D.自身的结构 7.物理老师自制了“探究真空是否可以传声”的简易装置如图 所示,实验时将正在发声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步抽出罐内空气,关于该实验,下列说法中正确的是(  ) A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音响度大 C.抽气时听到的声音越来越小是音调变低的缘故 D.由实验可推理出声音不能在真空中传播 8.如图为我们小时候经常玩的一种游戏——“摸瞎子”。图中,蒙住双眼的小王能通过声音辨别周围同学,这是因为不同人发出声音的  不同,同时还可以根据声音的  ( 均选填“响度”“音调”或“音色” )来大致判断周围同学的大概位置。  9.如图 所示的实验中是为了探究声音产生原因的是(  ) A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 10.如图 所示,在同一个

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