2019年秋高一物理人教版必修1导学案：1.1质点、参考系和坐标系（无答案）

高一物理 必修1 导学案 NO：01 时间：2014/8/21 班级 姓名 学习小组 组内评价 教师评价 导学案 01 第一节 质点 参考系和坐标系 课 型：新授课 编制：潘维金 审核： 包科领导签字： 【学习目标】 知识与技能：1、理解质点的概念。能明确物体在什么情况下可以看作质点。 2、理解参考系的选取在物理中的作用．会根据实际情况选取参考系。 3、认识一维坐标系。能够用坐标系描述物体的位置和位置的变化。 过程与方法：体会科学研究中建立物理模型的方法。通过质点模型的建立体验物理学研究问题的方法---科学抽象，渗透研究问题时突出主要因素，忽略次要因素的辩证唯物注意价值观。 情感、态度与价值观：通过参考系的学习，使学生进一步体会运动时绝对的，静止时相对的，对物体运动的描述是相对的辩证唯物主义思想。 【重点指引】质点概念的理解、参考系的选取、坐标系的建立 【难点指引】物体视为质点的条件 【自主学习】 问题1、阅读教材认识什么是机械运动？ 问题2、什么是质点？物体和质点有什么区别？物体能看成质点的条件是什么？ 问题3、结合初中我们所学习的参照物的概念，理解什么是参考系？并举例说明如何判断一个物体的运动？ 【合作探究】 一、物体和质点 1. 雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿影草上飞滚，在这些司空见惯的现象中，雄鹰，足球都在做机械运动。你能否准确描述这些物体的运动吗？你感觉会有哪些困难？困难在哪里？ 2. 描述物体的运动，我们需要了解物体各个方面的运动情况吗？能不能将物体的运动简化呢？为什么？ 3.军舰的雷达发现敌舰时，我们在显示屏上看到的是什么？ 4.下列几种我们是否仍能将这些物体看成点呢？ ①研究火车过拱桥的过桥时间时，能否将火车看成点？ ②研究火车车轮的转动时，能否将火车看成点？ ③研究火车从宜昌到北京的运动时间时，能否将火车看成点？ ④研究花样滑冰运动员的肢体动作时，能否将运动员看成点？ ⑤研究刘翔在110米跨栏中的运动时间时，能否将其看成点？ ⑥研究地球绕太阳的公转一周的时间时，能否将地球看成点？ ⑦研究地球上不同纬度的物体随地球如何运动时，