第9课 雷雨(节选)（课时作业）-2019-2020学年高中语文必修五【优化探究】同步导学案（粤教版）

本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！ 一、基础巩固 1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　) A．岑寂(cén)　伺候(cì)　汗涔涔(cén)　循规蹈矩(jù) B．怜悯(mǐn) 仆人(pú) 弥补(mí) 前仆后继(pū) C．混账(hùn) 沉吟(yín) 雪茄(qié) 浑水摸鱼(hún) D．谛听(dì) 江堤(tī) 虐待(nüè) 惊愕不已(è) 解析：A项，“矩”应读“jǔ”；C项，“茄”应读“jiā”，D项，“堤”应读“dī”。 答案：B 2．下列句子没有语病的一项是(　　) A．周朴园是否怀念鲁侍萍，是我们理解这一人物良心未泯的一个重要的钥匙。 B．职工们团结一致，决心把这场关系到全厂前途命运的大事进行到底。 C．王老师针对小明思路敏捷、勤奋刻苦的特点，重点辅导她。 D．落实党在农村的各项政策，取消农民不合理的负担，是一件刻不容缓的工作。 解析：A项，“是否”与后面不照应。B项，“这场”不能修饰“大事”。C项，辅导不能针对“思路敏捷、勤奋刻苦的特点”，改“针对”为“根据”。 答案：D 3．把下列带序号的句子填入横线处，组成语意连贯的一段话，正确的一项是(　　) 戏剧不懂得平静地过日子，________，________。________，________，________，________。 ①《雷雨》中，曹禺把20世纪20年代压迫者与被压迫者之间无法调和的阶级矛盾 ②它需要不断地掀起冲突的浪潮 ③人物的性格就得到了自然的艺术显现 ④把两家三十年来错综复杂的血缘关系和爱情纠葛集中在一天的特定环境中 ⑤使人物在相互冲突中撞击出性格火花 ⑥集中于周、鲁两家的冲突氛围内 A．⑥④③②⑤① B．①⑥②⑤④③ C．⑤①⑥④②③ D．②⑤①⑥④③ 解析：第②句中的“它”指代前文中的“戏剧”，而第⑤句很明显要紧随其后。第①句举出《雷雨》的例子，第⑥句作第①句“曹禺”的谓语。逐层类推，不难得出答案，选D项。 答案：D[来源:Zxxk.Com] 二、课外阅读[来源:学+科+网] 阅读话剧《日出》片段，完成4～7题。 潘月亭　好了，我们是一个船上的人啦。我们应该互相帮助，团结起来。这些日子关于银行的谣言很多，他们都疑惑行里准备金是不够的。 李石清　(故意再顶一句)的的确确行里不但准备金不足，而且有点周转不灵。金八爷这次提款不就是个例子吗？ 潘月亭　(不安地)可是，石清…… 李石清　(抢一句)可是，经理，自从您宣布银行赚了钱，把银行又要盖大丰大楼的计划宣布出去，大家提款的又平稳了些。 潘月亭　你很聪明，你明白我的用意。所以现在的大楼必须盖。哪一天盖齐不管他，这一期的建筑费拿得出去，那就是银行准备金充足，是巩固的。 李石清　然而不赚钱，行里的人是知道的。 潘月亭　所以抵押房产同金八提款这两个消息千万不要叫人知道。这个时候，随便一个消息，就可以造成风波，你要小心。 李石清　我自然会小心，伺候经理我一向是谨慎，这件事我不会做错的。 潘月亭　我现在正想旁的办法。这一次公债只要买得顺当，目前我们就可以平平安安地渡过去。这关渡过去，你这点功劳我要充分酬报的。 李石清　我总是为经理服务的。呃，最近我听说襄理张先生要调到旁的地方去？ 潘月亭　(沉吟)是，襄理，——是啊，只要你不嫌地位小，那件事我总可以帮忙。 李石清　谢谢，谢谢，经理，您放心，我总是尽我的全力为您做事。[来源:学科网] 潘月亭　好，好…… 4．请准确地概括出潘月亭、李石清的身份和性格特征，以及二人的共性。 潘：________________________________________________________________________ 李：________________________________________________________________________[来源:学,科,网] 二人共同的性格特征(不得超过10个字)：______________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：潘：银行经理；狡诈奸猾、投机倒把。李：银行职员；卑鄙阴险，别有用心。共性：尔虞我诈，唯利是图。 5．请逐一分析上文四处舞台提示的作用。 (1)李石清(故意再顶一句)：_________________________________________________ (2)潘月亭(不安地)：_______________________________________________________ (3)李石清(抢一句)：______________________