专题02 诸侯纷争与变法运动（导学案）-【新教材】2019-2020学年高一历史中外历史纲要同步优质课件和导学案（统编版）

第2课 诸侯纷争与变法运动 【学习目标】 时空观念：掌握东周两个阶段及起止时间，把握春秋战国时期历史背景； 史料实证：商鞅变法的内容； 历史解释：变法运动的必然性； 唯物史观：分析春秋战国时期政治经济变动； 家国情怀：孔子和老子的主要思想。百家争鸣的意义。 【课前预习】 1. 诸侯纷争→华夏认同 东周分为 、 两个阶段。 春秋争霸从公元前 年至公元前 476 年，一些大的 势力扩张。 战国兼并从公元前 475 年至公元前 年，一些诸侯国的 掌握实权。 战国开端的标志性事件： 和 。 进入战国以后，与中原相邻的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族，可以说诸侯纷争促进了 。 经过春秋战国长期纷争，周朝统治秩序完全被破坏，公元前 年，秦灭东周。 2. 春秋战国时期， 进步促进 繁荣 器 耕得到推广，兴建 。 分工更加细密， 流通广泛，涌现出中心城市。 3. 变法运动 战国时期 ，各国为了 ，纷纷变法。其中商鞅变法 历史潮流，是战国时期时间 ，涉及面 、改革最 的一次变法。 变法运动推动了 ，逐步建立起 的政治制度。 4. 春秋时期孔子老子，战国时期诸子百家 学派 人物 时代 主要思想 政治 其他 儒 孔子 春秋 核心观念是 ；为政以 ；主张恢复 。 创办 ，因材施教，有教无类 孟子 战国 政 人性 荀子 战国 隆 重法 人性 道 老子 春秋 主张 ，小国寡民。 天地万物归结为“道”，天人合一 事物相互依存、相互转化、对立统一。 庄子 战国 自由 墨 墨子 战国 节俭、 、非攻、尚贤 代表 的利益