2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)

2019-09-04
| 21页
| 264人阅读
| 39人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第4节 生态系统的稳定性
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.65 MB
发布时间 2019-09-04
更新时间 2019-09-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11270569.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节生态系统的稳定性 原因生态系统具有一定的 能力。 生态系统的自我调节能力是有限度的d 稳定性 因素:火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥 的破坏 台风海啸等。 破坏因 因素:主要指人类在生产、生活活动中对自 素然资源不合理的开发利用,对生态系统稳定状态造 成的破坏。另外,引种不合理也会导致生态系统失去 原有的稳定性。 游基础训练 学海无涯,知难而进 C知识点:生态系统的稳定性 1.在一个稳定的生态系统中 A.动物的数量会不断增多 B.动物的数量会不断减少 C.各种生物的数量保持不变 D.各种生物的数量处于动态平衡状态 4.(宿迁中考)在一个由草、兔、狐组成的相对封闭的生态系统中,假如把狐 全部杀灭,图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是 兔数量 兔数量 兔数量 兔数量 时间 时间 时间 时间 D 5.以下导致生态系统被破坏的因素中,全都属于人为因素的是 ①毁林开荒 ②过度砍伐 ③火山爆发 ④过度放牧 ⑤连年战争 ⑥台风海啸 A.①②③⑥ B.①②④⑥ C②③④⑤ D.①②④⑤ 能训統 锲而不舍,金石可镂 黑厂 6.农田生态系统和自然生态系统相比是比较脆弱的, 其原因是农田生态系统的 ①生态平衡稳定性强②生态系统组成单 ③生态系统结构复杂④生态平衡稳定性差 ⑤动植物种类繁多⑥生态系统结构简单 A.①②3 B.②④⑥ D.①⑤⑥ 9.要提高生态系统的稳定性,最有效的方法是 A.改变环境中的湿度 B.减少分解者的数目 C.增加生态系统中的生物种类和数量 D.减少捕食者的数目 10.在天然的草原生态系统中,若狼由于某种疾病而大 量死亡,下图中曲线能正确表示较长时间内兔群数 量变化的是 兔群数量 群 兔群业 群 数 时间 时间 时间 时间 B D 11.人们不恰当地干预自然生态系统,如盲目围湖造 田、开垦草原和造单一林,所造成的结果是 A.降低了生态系统的自我调节能力 B.更加促进了生态系统的平衡 C.使原有的生态系统得以保持 D.丰富了生态系统的食物链 12.数千年前,我国黄土高原有着茂密的森林植被,但 是后来却成了荒山秃岭。破坏这个生态系统稳定 性的主要原因是 A.该地区的地壳运动频繁,使植物数量减少 B.北方寒流长期侵袭,使植物死亡 C.常年干旱,植物无法生存 D.人类的过度开发和放牧 14.外来物种入侵将造成的危害是 A.仅对水生生物造成危害 B.仅对野

资源预览图

2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
1
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
2
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
3
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
4
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
5
2019秋北师大版生物八年级下册作业课件:第4节生态系统的稳定性(共21张PPT)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。