内容正文:
1.2.2 信息技术的发展
一.教学目标
1、知识与技能目标:①了解信息技术的概念和作用;
②了解信息技术发展历史过程中的五次信息技术革命,同时分析探索五次信息技术革命改变信息技术的哪些环节;③了解信息技术的发展趋势。
2、过程与方法目标:
①学生通过阅读教材、教师引导和讲解、创设情境进行实例类比,了解信息技术的概念,理解信息技术的作用是代替、扩展和延伸人的信息功能;
②学生通过阅读教材有关五次信息技术革命的内容,教师引导学生分析探索五次信息技术革命改变了信息技术的哪些环节,从而使学生切身地体会到信息技术对社会的影响。
3、情感态度与价值观:
学生通过了解信息技术发展的五次信息技术革命,感受信息技术对人类发展的重要作用和影响,从而要不断提高自身信息技术素养,并将其合理地应用于自己学习和生活之中。
二.教学重难点
重点:了解信息技术的概念和作用;了解信息技术发展历程中的五次信息技术革命,及其对现代社会的重要影响;信息技术的发展趋势。
难点:信息技术的概念和作用。
三.教学过程
活动1【导入】设置情境,激发兴趣
晴天的夜晚,满天星斗闪烁着光芒,像无数银珠,密密麻麻镶嵌在深黑色的夜幕上。银河像一条淡淡发光的白带,横跨繁星密布的天空。古人陶醉于这美丽的星空,于是想要去探索其中的奥秘,但是我们知道人眼能看到的只不过是很短的一段距离,于是古人就幻想着将自己的眼睛伸长,去看到更远的地方,探索者美丽夜空的奥秘。(利用投影,展示三星堆铜像面具的图片)
同学们,你们是怎样去观察这满天星斗的夜空的呢?
同学们,你们的这些观察手段是不是都是在扩展和延伸我们人眼的观察能力,你们所采用的技术和方法其实就是我们今天要讲解的新内容——信息技术。
活动2【讲授】讲授新知,引导理解
信息技术(InformationTechnology,IT)是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。从本质上说,信息技术是人类在了解、把握和改善自身生存环境过程中实现获取信息、处理信息、存储信息、传递信息,控制信息等的相关技术,其作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
例如,我们平时在电脑或者电视上所看到的节目视频就是一个信息的处理工过程,节目录制的过程就是获取信息;把录制的节目通过视频处理软件进行编辑的过程就是处理信息;把处理好的节目视频存储到电脑中就是存储信息;通过网络电脑和