人教版九年级道德与法治上册 1.2 走向共同富裕 导学案

九年级政治(上册)导学案 主备人 李春伟 审核人 薄志广 年级主任签字 课 题 1.1.（2）走向共同富裕 课 型 新授课 课 时 第 课时 主备人 执教者 审 核 审 签 累 计 课 时 总第 课时 使 用 时 间 2019年9月 3 日 学习 目标 知识目标：懂得我国必须坚定不移地依靠改革开放；知道我国发展进入新常态，需要转变发展方式；理解我国的共享发展理念；明确发展的根本目的就是增进民生福祉。 能力目标：培养分析材料，合作交流的能力；初步培养根据实际情况对经济社会的发展提出合理化建议能力。 情感目标：感受党和政府在保障和改善民生方面发挥的积极作用，从而增强拥护的领导的情感。 重难点 重点：让改革成果更多更公平地惠及全体人民。 难点：开启全面深化改革的新征程；转变发展方式。 学法指导 学习流程及内容 课堂随笔 1、 自主学习 1、 自读材料，思考问题 改革开放40年，我国经济得到了飞速发展，人民群众的生活水平有了显著提升。然而与此同时，中国的发展也遇到一些急需正视的现实问题。读下面材料，思考问题。 材料一：据《2019胡润全球富豪榜》显示，2018年全球共有2470位十亿美金富豪，其中中国有658名，美国有584名十亿美金富豪。富人数量已经比美国更多。 材料二：据统计局在2019年2.15发布的数据显示，2018年年末，中国贫困人口1660万。 据非官方经济学者计算，2018年的基尼系数为0.474，比去年的0.467有所增加。 思考：①你能从这两则材料中，发现我国经济发展中遇到什么问题了吗？ ②“贫穷不是社会主义，贫富不均也不是社会主义。”，你觉得如何解决上述中的问题呢？ 2、 自学教材9-13页，完成填空。（请在书上画一画。） （1）为什么要全面深化改革？ ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠____________。 （改革开放是强国之路。） ②进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为_________________________________________________________。 ③我国经济已由高速增长阶段转向____________阶段，需要转变发展方式，优