2019秋人教版七年级语文上册黔东南课件：2 济南的冬天(共36张PPT)

2济南的冬天 ①名师点拨 背景资料 老舍1930年前后来到山 东,先后在济南齐鲁大学和山 东青岛大学任教7年之久,对 山东产生了深厚的感情,山东 被称为他的“第二故乡”。据老 舍夫人胡絜青回忆,老舍生前 “常常怀念的是从婚后到抗战 爆发,在山东度过的那几年”。 《济南的冬天》是老舍1931年 春天在济南齐鲁大学任教时写 成的。 主题归纳 文章紧紧围绕“温晴”这 特点,描绘济南的山、水、天,呈 现给读者一幅山清水秀、天蓝 地暖的动人图景,抒发了作者 对济南的无限热爱之情。 2.济南的冬天有什么特点? 作者在文章第一段中是运用怎 样的手法来表现这一特点的? 这一段突出了济南冬天的 “温晴”。作者由“奇迹”“怪 事”引出“宝地”,运用了三组对 比,从而鲜明地体现出济南冬天 的特点。 3.作者把小山比作“小摇 篮”恰当吗? 此比喻恰当。作者用“ 摇篮”作比,把小山比作冬天济 南的“看护者”,让人体会到温 存、体贴和抚慰,仿佛看到冬天 的济南在小山的怀抱中甜甜地 睡着了。 【技法点睛】对比手法可以 突出好与坏、善与恶、美与丑的 对立,给人极鲜明的形象和极 强烈的感受。有利于充分显示 事物的矛盾,突出被表现事物 的本质特征,加强文章的艺术 效果和感染力。答题时一般采 用“这里运用了对比的表现手 法,强调突出了………”的模式。