2019秋人教版八年级历史与社会上册同步讲义:3.1秦始皇开创大一统基业

2019-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)八年级上册
年级 八年级
章节 第一课 秦始皇开创大一统基业
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 980 KB
发布时间 2019-09-03
更新时间 2019-09-03
作者 zy7777
品牌系列 -
审核时间 2019-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11262149.html
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 绵延不绝的中华文明(一): 统一多民族国家的建立和发展 第一课 秦始皇开创大一统基业 1.背景:秦国通过商鞅变法,实力日益增强,在与六国的争战中不断取得胜利。 2.过程(时间、人物、都城):秦王嬴政统治期间,历经十年,先后灭掉东方六国,在公元前221年统一了全国,定都咸阳。 3.意义:结束了诸侯国长期割据混战的局面,建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 4.秦朝的地位:秦朝是我国历史上第一个统一的多民族国家,也是当时世界上的大国。 角度 具体措施 影响 政治 方面[来源:Zxxk.Com][来源:学科网] (1)自称“始皇帝”,确立皇帝至高无上的地位。 ¢Ù中央集权的官僚制度有利于国家统一[来源:Zxxk.Com] ¢Ú专制主义中央集权制度,形成了中国历史上两千多年的皇权专制传统[来源:学科网ZXXK] (2)建立起一套中央集权的官僚制度 ¢Ù国家大事,由皇帝裁决,主要官吏由皇帝任免 ¢Ú在中央,皇帝以下设丞相、太尉和御史大夫,分管行政、军事和监察事务 ¢Û在地方,废除了西周以来的分封制,统一采用了郡县制。将全国划分为36个郡,郡下设县,县下设乡、里 (3)法律:为了有效管理国家,秦朝还颁布了大量的律令,如田律、盗贼令,通过文书的上传下达来执行 这一整套制度此后长期沿用下来 思想 文化 (1)文化:统一文字。秦统一后,将秦的小篆作为全国规范的文字,后来又出现了笔画更为简单的隶书 统一的文字成为维系中华文明的重要纽带,促进了全国文化的交流和发展 (2)思想:“焚书坑儒”。为加强思想控制(目的),秦始皇采纳丞相李斯的建议,发布焚书令,规定除政府之外,民间只可收藏医药、占卜和种植等方面的书籍,其余一律集中焚毁。后来他又将提出非议的400多个儒生全部活埋 ①积极(利):焚书坑儒有利于统一思想 ②消极(弊):摧残了文化,钳制了人们的思想,对我国古代文化造成重大损失 经济 方面 统一货币和度、量、衡 ¢Ù统一货币,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱 ¢Ú统一度、量、衡。使长度、容量、重量有了统一标准 有利于巩固秦朝的统一,有利于地区间的经济文化交流,对后世也有深远的影响 交通 方面 秦统一后,秦始皇下令大修驰道,拆除所有路障,统一全国车辆两轮之间的距离,即统一车轨 从此,车辆在全国畅行无阻,便利了交通,

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