2019年秋浙教版八年级科学上册学案:第1章本章复习

2019-09-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)八年级上
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 461 KB
发布时间 2019-09-03
更新时间 2019-09-03
作者 zhangd13
品牌系列 -
审核时间 2019-09-03
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来源 学科网

内容正文:

本章复习 知识网络 重点专题 专题1 浮力的综合应用 【专题解读】 浮力问题是密度、压强、力的平衡、阿基米德原理及物体的浮沉条件等多方面知识的综合应用。涉及的概念多、规律多,知识的综合性强,所以在解有关浮力问题时,要注意归纳解题方法,明确解题的思路和步骤。 计算浮力的方法一般归纳为以下四种: (1)压力差法:根据浮力产生的原因,浸没在水中的物体在上、下表面上产生的压力差(即浮力)。F浮=F向上-F向下,一般用于已知物体在液体中的深度,且形状规则的物体。 (2)阿基米德原理法:应用阿基米德原理的公式(F浮=G排液=ρ液gV排液)。值得注意的是公式中的V排液是物体排开液体的体积(或物体浸没的体积),而不是液体体积也不是物体体积,计算时要已知ρ液和V排液。 (3)浮沉平衡法:只要物体在液体(或气体)中静止(或匀速直线运动),根据运动和力的关系,若只受重力和浮力作用,那么浮力等于重力(F浮=G物)。一般用于物体在液体表面漂浮、在液体中悬浮时。 (4)称重法:一个物体在空气中挂在弹簧测力计下,弹簧测力计示数为F1(物体重力G),再将该物体浸没在液体中,弹簧测力计的示数为F2,则物体在液体中浸没时受到的浮力为F浮=F1-F2(或F浮=G-F2)。 说明 运用上述方法求浮力时,要明确它们的适用范围,弄清已知条件,不可乱套公式。 例1 在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时,同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图,并通过分析弹簧测力计的示数,完成以下问题。 (1)分析图1中实验数据,可以得出物体重____________N,第4次实验时,物体受到的浮力为____________N。 (2)分析图1中甲到丁,说明浮力大小与____________有关。 (3)分析图1中丙、戊,说明浮力大小与____________有关。 (4)实验中,另一小组同学做出了弹簧秤对某一物体的拉力F与物体下表面所处液体深度h的关系的图像,从图2中可知,当物体所处深度为8cm时,物体受到的浮力是____________N。 专题2 溶质的质量分数计算题 【专题解读】 1. 配制一定溶质质量分数的溶液 例2 (苏州中考)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法中错误的是( ) A. 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移 B. 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌

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