【新教材（人教版）】生物第一章 第一节 细胞是生命活动的基本单位 导学案

第一章 走进细胞 1.1 细胞是生命活动的基本单位 导学案 学些目标： 1.举例说明生命活动建立在细胞的基础上。 2.按时间顺序，了解细胞学说建立的过程。 3.说出细胞学说的内容 4.说出生命系统的结构层次。 课前诊断： 一、细胞学说及其建立历程 1、主要内容 （1）细胞是一个有机体，一切动植物都由___________发育未来，并由__________所构成。 （2）_________是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 （3）新细胞可以从_________中产生。 2、建立过程 时间 科学家 重要发展 1543年 比利时的维萨里、法国的比夏 揭示了人体在______和______水平的结构 1665年 英国的虎克 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”，并命名为_______。 18世纪 德国的_______和_______ _______是构成动植物的基本单位 1858年 德国的__________ 细胞通过_________产生新细胞 二、生命活动与细胞 1.生物可分三大类：①___________生物，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物；②__________生物，如人、高等动植物；③__________生物，如病毒。 2.①单细胞生物，靠单个细胞就能完成__________________；多细胞生物靠__________密切合作，完成一系列的生命活动，所以细胞是生物体__________和__________的基本单位。 ②即使无细胞结构的病毒，也需寄生在__________，才能表现出生命特征。 三、细胞是基本的生命系统 1.生命系统层次由小到大是：_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。 2.①种群：在一定_________内_________的_________个体。 群落：在一定_________内_________的_________。 ②生态系统：_________与_________相互作用形成的统一整体。 学习进阶： 知识点一:细胞学说及其建立历程 通过分析细胞学说的建立过程，你领悟到科学发现具有哪