【新教材（人教版）】生物第一章 第一节 细胞是生命活动的基本单位 课件

人教2019版 必修第一册 1.1 细胞是生命活动的基本单位 第一章 走进细胞 大熊猫和冷建竹邢台迥异，但是它们生命活动的基本单位都是细胞。 噬菌体 埃博拉病毒 人类免疫缺陷病毒 常见的病毒 病毒在细胞外不具备很多生命的基本特征，它是怎么复制的呢？……病毒在哪里复制呢？ 谈谈你所了解的病毒具有怎样的结构？它是怎样生活和繁殖的？ 结构特点：没有细胞结构 化学组成：蛋白质外壳和遗传物质 遗传物质：DNA或RNA 生活方式：寄生在活细胞中 繁殖过程：在活细胞中，靠自身的遗传物质中储存遗传信息，利用细胞内物质，制造新的病毒。 病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。 细胞学说建立的过程 细胞学说主要是德国科学家施莱登和施旺创立的。 其主要内容是： 1.细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发 育而来，并由细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的 生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生 命起作用。 3.新细胞是由老细胞分裂产生的。 请仔细阅读课本P2-3的“资料分析”思考下列几个问题 ①细胞学说主要是阐明了细胞的多样性还是生物界的统一性？ ②细胞学说建立的意义？ ③细胞学说是施莱登和施旺两个人的研究成果吗？细胞学说的建立过程中哪些科学家做出了贡献？做出了哪些贡献？让学生阅读细胞学说建立过程，回答该问题。 ④第一位发现并命名细胞的科学家是谁？ 细胞学说的建立过程： 1.从人体的解剖和观察入手； 2.显微镜下的重大发现； 3.理论思维和科学实验的结合； 4.细胞学说在修正中前进。 通过分析细胞学说的建立过程，可以领悟到科学发现具有以下特点。 （1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。 （2）科学发现的过程离不开技术的支持。 （3）科学发现需要理性思维和实验的结合。 （4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。 【典型例题】 下列关于细胞学说的叙述，正确的是(　　) A．列文虎克是细胞的发现者 B．所有生物都由细胞构成 C．细胞具有相对独立性 D．动植物细胞结构是一样的 C 生命系统的结构层次 生命系统分为哪几个层次？ 细胞是最基本的生命系统 1.请以一个人为例，列出生命系统的不同层次。 2.在生命系统的各