人教版九年级化学教案：2.3制取氧气

《制取氧气》教学设计 一、教学目标 1．了解实验室制取氧气的方法和原理，初步了解通过实验方法制取新物质的方法 2．练习连接仪器的基本方法，初步掌握用高锰酸钾制取氧气的实验操作 3．学习反应物的状态、反应条件、反应原理决定实验装置，气体的性质决定气体的收集方法和验满方法 二、教学重难点 重点：氧气的制法和实验操作 难点：催化剂的概念、作用和实验装置 三、教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复习提问，导入新课 【复习旧知识】按体积分数计算，空气中含量居第二的是什么？ 回答：氧气 巩固旧知识 【过渡】下面我们来看几幅图片 学生很好奇的仔细观看 【投影】投影几副有关氧气重要用途的图片 观看谈感受 激发学生的学习兴趣 【设疑】人在潜水时要吸氧，这里所指的“氧”是氧气,你知道利用哪些途径可以获得氧气吗？工业上是如何制取氧气的？ 学生思考、讨论、交流 激发学生的思考，引出课题 【阅读】指导学生阅读课本41页——42页 阅读了解工业制取氧气的方法和原理 提高学生的阅读能力 工业法制取氧气 【提问】工业上如何制取氧气？ 回答：分离液态的空气 【投影】 一、工业制取氧气: 1.原料：空气 2.原理：利用液态氮和液态氧的沸点不同加以分离（分离液态空气法） 观看工业制取氧气的一段视频 让学生体验制取的方法 【板书】 一、工业制取氧气: 1.原料：空气 2.原理：利用液态氮和液态氧的沸点不同加以分离（分离液态空气法） 【过渡】那我们在实验室里，常采用什么方法制取氧气？ 回答：分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾 学生通过预习知道这三种方法 实验室制取氧气 【投影】实验室里，常采用分解过氧化氢溶液、加热氯酸钾或加热高锰酸钾的方法制取氧气 识记并体会制取氧气的方法和原理 【板书】 二、实验室制取氧气： 1、分解过氧化氢溶液 2、加热氯酸钾 3、加热高锰酸钾 加强记忆 实验操作过氧化氢制取氧气 【过渡】下面我们来具体学习一下分解过氧化氢溶液制取氧气的方法 【实验】 演示【实验2-5】、【实验2-6】 认真的看实验操作，仔细的观察实验现象 培养学生的观察能力 【投影归纳】过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解成水和氧气，若