专题01 中国境内早期人类的代表—北京人(教案)-2019-2020学年部编版七年级历史上册精品备课资源(课件+视频+教案+导学案+当堂达标)

2019-09-03
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 997 KB
发布时间 2019-09-03
更新时间 2019-09-03
作者 张德玉
品牌系列 -
审核时间 2019-09-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/11260456.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源 第1课 中国境内早期人类的代表——北京人 知道北京人的特征,了解北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。 知识与技能 通过本课学习,让学生了解和掌握有关元谋人、北京人、山顶洞人的历史基础知识。 过程与方法 通过“对比古猿、北京人和现代人的头部有什么区别”和“想象:北京人的一天是怎样生活的”,培养学生的观察和想象能力;通过思考、探究“山顶洞人的生活比北京人有哪些进步“,培养学生独立思考和进行比较的能力及阅读、识图和语言表达能力。 情感、态度与价值观 通过本课的学习,使学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感,培养学生珍视人类文化遗产的意识。 教学重难点 重点:北京人的发现以及北京人的特征 难点:北京人的特征 图片导入: 达尔文猿身像及达尔文真实画像 设问: 1.引导学生观察第一幅图片的特殊之处? 2.观察第二幅图片,认识达尔文及达尔文的生物进化理论。 任务一:【自学质疑】结合教材,自主学习本课知识,完成自学检测试题,并将疑惑点问题记录反馈老师。 反馈指导:学生自主学习,教师巡视,并结合授课端——课前预习——《中国早期人类的代表——北京人》自主学习任务单,任务一,《中国早期人类的代表——北京人》自学检测,答案解析,处理学生自主学习反馈问题。 我国境内的早期人类一一元谋人 1.年代、地点:距今约 年。 元谋县。 2.生活状况:能够 ,知道使用火。 3.历史地位:是我国境内目前已确认的 。 中国早期人类的代表一北京人 1.北京人的发现: (1)发现地点:北京西南 龙骨山上。 (2)发现过程。 1921年 北京人遗址被发现 依据在遗址中发现的3枚牙齿,将它命名为“北京直立人”或“北京人” 1929年 中国 ,发现第一个北京猿人头盖骨及用火遗迹 1936年 相继发掘出土4个北京猿人头盖骨 (3)距今时间:约 —20万年。 2.北京人的特征: (1)体质特征。 ①头部:前额低平,眉骨较粗,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小。 ②四肢:上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够 。 (2)生产状况。 ①会用石块、兽骨和鹿

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