内容正文:
高中语文第四册《雷雨》练习
九、雷 雨
班级 姓名 学号
一、选择题
1.下列各组词语中画线的字字音完全正确的一组是( )
A. 无锡(xī) 大堤(tī)赐福(chì)
B. 涔涔(cén) 遥岑(cén)妗子(jìn)
C. 伺候(cì) 窥伺(cì)嗣位(shì)
D. 谛听(tì)缔结 (dì)蒂固(dì)
2. 下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A. 纺绸 半晌 清醒 一帆风顺
B. 敲诈 烦脑固执 发言题要
C 联络 拖延 昧心 苍海桑田
D. 揣摩 混帐 签字 斗转星移
3. 下列各句中画线的成语使用不正确的一句是( )
A. 大家怀着极大兴趣,提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题,这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。
B. 以我们学过医学的人看来,就是用心地要去吹毛求疵,也找不出什么破绽。
C. 那是因为周大少爷时来运转,现在也是社会上的好人物。
D. 前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突,先写他们的不期而遇,通过叙述揭示了故事的原委;后写他们各自的处境,并进行了激烈的思想交锋
4. 下列破折号的作用解说有误的一项是( )
A. 周朴园:你——你贵姓?(表示声音延长)
B. 鲁侍萍:(泪满眼)我——我——我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续)
C. 周朴园:你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(表示解释说明)
D. 周朴园:我看你性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明)
5. 下面有关戏剧常识的表述,不恰当的一项是( )
A. 中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等,话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。
B. 戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质,戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。
C. 戏剧语言是戏剧的灵魂,它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词,包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。
D. 下列剧本、体裁、作者分别是:《日出》——现代剧——曹禺;《王昭君》——历史剧——郭沫若;《上海屋檐下》——现代剧——夏衍。
6. 结合全剧,回答:《雷雨》把周朴园三十年来的家庭与社会上的罪恶,浓缩在多长时间里来表现?场景设在何处?请选出分析正确的项( )
A. 一天。从早晨到傍晚;在周公馆客厅里
B. 一个夏天的午饭后;在周公馆
C. 从一个夏天的午饭后到子夜;在周家
D. 一个夏天的中午,到第二天凌晨;在周家和鲁家
7. 依据剧情发展,再揣摩人物的心情与神态,请判断:下面一段文字中所缺的“舞台说明”,填写最准确的一项是( )
周朴园(①)你来干什么?
侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的?
侍萍 (②)命,不公平的命指使我的!
周朴园 (③)三十年的工夫你还是找到这儿来了。
侍萍 (④)我没有找你,我没有找你,我以为你早死了……
A. 忽然严厉 地 愤怒 冷冷地 悲愤
B. 忽然严厉地 悲愤 冷冷地 怨愤
C. 冷冷地 悲愤 忽然严厉地 怨愤
D. 冷冷地 愤怒 忽然严厉地 悲愤
8. 对鲁侍萍的“命,不公平的命指使我来的!”这句话理解正确的一项是( )
A. 鲁侍萍相信这一切都是命中注定的,因此,只能用哀叹来表达对凄苦不幸命运的无可奈何。
B. 一方面,鲁侍萍相信命运,认为自己命苦;另一方面,也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。
C. 鲁侍萍根本不相信有什么命运,她这样说完全是对这种不公平世道的极度愤慨与谴责之辞,表现出她的觉醒与反抗精神。
D. 这是鲁侍萍作为一个劳动妇女彻底觉醒标志,是她向封建势力与不幸命运的大胆的挑战。
9. 课文中,周朴园见到鲁侍萍后,感到吃惊,连接追问,下面是从中摘出的五个问句,根据剧情的发展排列最合理的一项是( )
①(忽然起立)你是谁? ②哦,侍萍?(低声)是你? ③你——你贵姓?④谁指使你来的? ⑤(忽然严厉地)你来干什么?
A. ③①②⑤④
B. ①③⑤②④
C. ③②⑤④①
D. ⑤④①②③
10. 联系前后剧情,分析下面一段对话表现了周朴园的什么特性( )
周朴园:(打量大海)你叫什么名字?
鲁大海:你不要同我摆架子,难道你不知道我是谁么?
周朴园:我只知道你是罢工闹得最凶的工人。
A. 以势压人,像父亲对待儿子那样,教训大海。
B. 不承认自己与大海血缘关系,这是阶级本性的表现。
C. 当着三四个仆人的面,不好意思承认自己是大海的生父,只好装出一种严厉和疏远。
D. 考虑到矿上的利益,不能承认与大海的父子骨肉之情。
二、阅读题
阅读下文,完成文后的有关题目。
谈谈《雷雨》的戏剧冲突
戏剧不懂得平静地过日子,它需要不断地掀起冲突的浪潮,使人物在相互冲突