2019秋教科版九年级物理上册突破课件：第三章 章末整理与复习(共22张PPT)

章末整理与复习 ①思维导图 带电体的性质:吸引轻小物体 正电荷、负电荷 电现象(异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥 验电器:根据同种电荷相互排斥的原理制成 电流:规定以正电荷定向移动的方向为电流方向 电源:提供电能 用电器:消耗电能 组成 开关:控制电路通断 导线:输送电能 认识电路 电路 通路:处处连通的电路 三种状态「开路:某处断开的电路 短路:导线不经过用电器而直接接电源两极 电路图 定义:两个或两个以上电路元件依次接在电路 两点间的电路 串联电路 电流只有一条路径 特点各用电器相互影响 个开关控制整个电路 定义:把两个或两个以上用电器并列接在电路两点间的电路 电路的连接)并联电路 电流有两条或两条以上的路径 各用电器互不影响 特点 干路开关控制整个电路 支路开关控制支路电路 设计电路 ○考点突破 考点一电荷间的相互作用 P47 例[如图,用丝线悬挂着A、B、C、D、E、F六个小 球,它们之间相互作用的情况如图,则以下描述正确的是 B E F 甲 乙 丙 丁 A.小球A、D一定带同种电荷 B.小球E可能带电 C.小球B、C可能带异种电荷 D.小球B可能不带电 考点二电路的三种状态 P47 例2如图所示的电路,闭合开关后,发现L1不 亮,L2能发光,则可能出现的故 障是 A.L1的灯座短路 B.导线2开路 Lh C.导线4开路 3 D.L1的灯丝断了 方法归纳:识别串联电路和并联电路的方法 ①路径法:从电源的正极出发,沿开关、用电器等元 件“走”回电源负极的路径中,如果只有一条通路即为串 联电路,如果有两条或两条以上的路径即为并联电路。 ②拆除法:如果拆除一个用电器,另一用电器也不 工作,说明这两个用电器是串联的;如果另一用电器仍 然工作,说明这两个用电器是并联的。 ③观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为 首”,电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首 →尾”连接为串联;若“首、首”“尾、尾”相连,为并联。 考点四电路设计 P47 例4]请根据下表中给出的信息,用笔画线代替导 线将图中实物图补充连接成完整电路。答案如图所示 开关状态 灯泡发光情况 闭合S,断开S1、S2 L1、L2均不发光 闭合S、S1,断开S2 L1发光、L2不发光 闭合S、S2,断开S L1不发光、L,发光 断开S,闭合S1、S2 L1、L2均不发光 章末作业 选择题∠学