2019年秋人教部编版八年级上册历史必背知识点素材：第八单元　近代经济、社会生活与教育

第八单元　近代经济、社会生活与教育 文化事业的发展 【思维导图】 第25课　经济和社会生活的变化 【课程标准】 ·以张謇兴办实业为例,初步认识近代中国民族工业的曲折发展。 ·了解民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。 一、民族资本主义的发展 1.产生:19世纪六七十年代,中国民族资本主义产生。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 2.发展:甲午中日战争后,状元实业家　张謇　创办大生纱厂,带动了很多中国人走上了“　实业救国　”的道路。辛亥革命后,掀起了发展实业的热潮。  3.“短暂的春天”:第一次世界大战期间,西方列强暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业发展出现了“短暂的春天”。 4.受挫:第一次世界大战后,　帝国主义　经济势力卷土重来,民族资本主义发展再度受挫。  5.夹缝中挣扎:　民族工业　除了受帝国主义和封建主义的双重压迫外,还遭到　官僚资本主义　的摧残,民族工业顽强地挣扎着。 [来源:Z*xx*k.Com] 6.特点:总的来说还比较落后,而且主要集中在　轻工业　部门,重工业基础极为薄弱,地区分布也极　不平衡　。  二、社会生活的变化 1.交通方式:19世纪70年代以后,西方发明的　火车　、轮船、电车、汽车、飞机等新式交通工具相继传入中国,方便了人们的出行,促进了商品的流通。  2.生活习俗:辛亥革命后,民国政府颁布了　剪辫　、　易服　和　劝禁缠足　等革除社会陋俗的法令,废除有损人格的　跪拜礼　,代之以简单的鞠躬、握手礼;取消“老爷”“大人”的称谓,代之以“　先生　”的称呼。  3.休闲娱乐:人们的饮食、服饰、婚丧以及休闲娱乐方式日益开放,出现了崇洋逐新的趋向。 4.特点:近代中国社会生活的变化是不平衡的;总体上看,呈现出　新旧并呈　、　多元发展　的特征。  第26课　教育文化事业的发展 【课程标准】 ·以京师大学堂的开办和科举制度的废除为例,了解近代新式教育发展的主要史实。 ·以《申报》、商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业的发展。 ·知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。 一、教育、新闻出版业的发展 1.办学堂[来源:Zxxk.Com] (1)洋务运动时期,洋务派先后兴办了同文馆、　福州船政学堂　等一批新式学校。  (2)甲午战争后,清政府先后在　天津　创办北洋西学堂,在　上海　创办南洋公学。  (3)百日维新期间,清政府创办京