人教版八年级 1.3 运动的快慢 学生用导学案(1)

第3节 运动的快慢导学案 班级： 姓名： 【教学目标】 (1)知道比较物体运动快慢的方法； (2)能用速度公式进行简单的计算； (3)知道匀速直线运动的概念； (4)了解平均速度的概念； 【教学重点】 1、速度的物理意义及速度公式。 2、让学生有珍爱生命，遵守交通规则的意识。 【学习过程】 一、生活中对运动快慢的比较： _____________________________________ ______________________________________ 2、 物理学中对运动快慢的比较： 1、相同时间比路程 2、相同路程比时间 物名 路程/m 时间/s 路程 时间 1秒通过的路程 猎豹 80米 2秒 秒 米 旗鱼 84米 3秒 秒 米 雨燕 288米 3秒 秒 米 物名 路程/m 时间/s 时间 路程 通过1米所用的时间 猎豹 80米 2秒 米 秒 旗鱼 84米 3秒 米 秒 雨燕 288米 3秒 米 秒 比较结果：__________最快，__________最慢。 物理学中采用“________________________”，也就是将物体运动的 除以所用 。 三、速度 1、物理学中，把路程与时间之比叫做 。速度越大，表示物体运动越 ，越小表示运动越 。因此，速度是描述物体 的物理量。 2、公式： 。 3、单位： 物名 路程/m 时间/s 路程 时间 1秒通过的路程 猎豹 80米 2秒 米 秒 旗鱼 84米 3秒 米 秒 雨燕 288米 3秒 米 秒 速度表示的物理意义 推导： （1）速度的单位= （2）1m/s和1km/h谁大谁小？ ①知识回顾：1Km= m,1m= ____