人教版九年级上册化学教案：2.2氧气的制法教案
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普通
氧气的制法教案
教学目的
掌握实验室制取氧气的方法和反应原理.
理解分解反应的定义及其化合反应的区别.
理解催化剂和催化作用的概念.
教学重点
实验室制取氧气和收集气体的操作方法.
教学难点
催化剂,催化作用.
药品：氯酸钾、二氧化锰。
仪器:实验室常用仪器
教学方法 实验探索法。
教 学 过 程
教师活动 | 学生活动 | 教学意图 |
【问题引入】展示两瓶无色气体：这两瓶气体都是氧气你相信吗？不信怎么办？上节课我们学习氧气性质实验时用到了几瓶氧气是从哪里得到的？这就要涉及到本节课的内容 【板书】一、氧气的制法 【问题】氧气的制法分为工业制法和实验室制法 | 答：不相信 ，用 带火星的小木条加以加以检验。 答： | 通过复习引导学生思考如何 制氧气。激发学生学习兴趣。 |
【设问】实验室用什么方法获得氧气？用的是药品有：高锰酸钾、氯酸钾、和过氧化氢溶液本节课主要学习用高锰酸钾制取氧气。 【板书】二、氧气的实验室制法 一、药品： 【讲解】高锰酸钾制氧气的原理 二、实验原理:加热高锰酸钾 高锰酸钾
| 观察记录：高锰酸钾是暗紫色的晶体，易溶于水
| 进一步激发学生学习兴趣。指导学生观察实验和准确描述实验现象。 |
教师活动 | 学生活动 | 教学意图 |
三仪器选择：【问题】实验室制取氧气时选用哪些仪器？
步步引导学生说出实验室制取 | 选择合适的实验仪器：大试管，带有单孔胶塞的导气管，带铁夹的铁架台，水槽，集气瓶，玻璃片，酒精灯。 | 学会根据药品和收集方法选择合适的仪器 |
