2019年人教版七年级历史上册第10课 秦末农民大起义 教案

人教版七年级历史上册 第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 教案 第10课 秦末农民大起义 一、教学分析： 1.教材分析：本课主要学习内容有三部分，包括秦的暴政、陈胜、吴广起义和楚汉之争。其中，前两部分内容之间是因果关系，即秦的暴政是导致陈胜吴广起义的根本原因，第三部分内容有着承上启下的作用。教学时教师首先要向学生讲明秦朝暴政的表现。秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝，也是一个短命的王朝。究其原因，最根本的是因为秦朝的残暴统治和对人民无限制的搜刮，给广大人民带来了无穷的灾难，激化了社会矛盾。尤其是秦二世统治期间，残暴程度超过了秦始皇，他与赵高相勾结，使社会更加黑暗，最终导致了秦末农民大起义。 2.学情分析：本课讲述的是农民起义史，七年级的学生对这块知识比较感兴趣，好奇心比较强烈，充分利用学生的兴趣调动课堂气氛，让学生参与到课堂教学之中，让学生去分析每个知识点，最后完成知识总结。 3.核心素养： 了解和掌握秦的暴政的主要表现，陈胜、吴广及秦朝灭亡的基本历史知识，并了解楚汉之争的简单情况。通过对秦末农民起义原因的分析，初步运用历史唯物主义观点分析问题的能力；通过对楚汉之争具体史实的讲述，分析秦亡前后项羽、刘邦所战争性质的变化，培养学生分析比较历史问题的能力。指导学生通过对相关史实的研究学习，获取有效的历史信息；教学中教师应充分利用本课丰富的历史故事和成语，激发学生的学习兴趣，开拓学生的知识面。秦的暴政是导致秦末农民起义和秦朝灭亡的根本原因，让学生了解这一点，理解得心者得天下的道理，认识到人民才是历史的真正主宰；陈胜、吴文的首创精神，在我国历史上闪耀着记不磨灭的光辉，为后来的农民反抗残暴的统治树立了榜样。 二、教学过程： 【教师导语】统一六国后的秦始皇可谓是威震四海，为此他变得更加不可一世。他自称始皇帝，奢望秦朝的统治能够千秋万世。事实上，秦始皇有没有得偿所原呢？是，没有。他做梦也不会想到，他费尽毕生精力，苦心经营的秦王朝竟然是一个二世而亡的短命王朝。那么，赫赫一时的秦王朝为什么会在顷刻之间土崩瓦解呢？这就是我们这节课要探讨的问题。 【学习目标】 学习目标： 1. 知道秦的暴政的表现和陈胜、吴广起义的相关事实。 2. 知道秦朝的灭亡的相关事件、时间、人物。 3.认识秦的暴政是农民起义的根本原因，理解“得民心者得天下”的道理。 重点：秦末农民战