湘教版数学必修一2.4.2 计算函数零点的二分法学案

2019-09-01
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 2.4.2 计算函数零点的二分法
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 35 KB
发布时间 2019-09-01
更新时间 2019-09-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2019-09-01
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来源 学科网

内容正文:

2.4.2 计算函数零点的二分法 一、学习目标 1.理解二分法的概念 2.掌握二分法求方程近似解的步骤 二、重、难点分析 1.二分法的概念 2.掌握二分法求方程近似解的步骤 三、学习过程 (一)自主预习 二分法的概念 如果在区间[a,b]上,函数f(x)的图象是一条不间断的曲线,且有f(a)·f(b)<0,则方程f(x)=0在区间(a,b)上有解,可以通过不断地把有解区间(a,b)一分为二,使区间长度越来越小,区间的两个端点逐步逼近方程的解,进而得到方程的近似解,这种方法称为二分法. (二)合作探究 二分法求方程近似解的步骤 第一步:找一个区间(a,b),使f(a)>0,f(b)<0(或f(b)<0,f(a)>0); 第二步:取区间中点,通过判断f(x0)的正负,决定是取区间(a,x0),还是(x0,b). (1)若f(x0)=0,则x0就是方程的根; (2)若f(x0) <0(或f(x0) >0),则方程的根就在(a,x0)内; (3)若f(x0) >0(或f(x0) <0),则方程的根就在(x0,b)内. 如此逐步缩小区间的“长度”,直到区间的两个端点的近似值相同(符合精确度要求),这个近似值即所求. 四、同步练习 1.已知函数f(x)=logax+x-b(a>0,且a≠1).当2<a<3<b<4时,函数f(x)的零点x0∈(n,n+1),n∈N*,求n的值. 解析:把要求零点的函数,变成两个基本初等函数,根据所给的a,b的值,可以判断两个函数的交点的所在的位置,同所给的区间进行比较,得到n的值. 答案:设函数y=logax,m=-x+b,根据2<a<3<b<4, 对于函数y=logax 在x=2时,一定得到一个值小于1, 在同一坐标系中画出两个函数的图象,判断两个函数的图形的交点在(2,3)之间, ∴函数f(x)的零点x0∈(n,n+1)时,n=2. 2.已知函数f(x)=2x3-x2-3x+1. (1)求证:f(x)在区间(1,2)上存在零点; (2)若f(x)的一个正数零点附近的函数近似值如表格所示,请用二分法计算f(x)=0的一个近似解(精确到0.1). 解析:(1)根据函数零点存在定理即可判断, (2)由二分法的定义进行判断,根据其原理--零点存在的区间逐步缩小,区间端点与零点的值越越接近的特征选择正确答案. 答案:(1)∵f(x)=2x3-x2-3x

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