课件 1.1 质点 参考系-高中物理必修1（新教材同步课件） (共16张PPT)

质点 参考系 讲师：闫芳 情境导入 情境导入 生活中随处可见运动的物体，例如玩耍的孩童、行驶的汽车、翱翔的雄鹰……对于这些运动的物体，我们如何准确地描述它们的运动呢？ 知识海洋 明确研究对象——研究谁 知识海洋 一列火车有15节车厢总长280 m，从北京开往距离北京1463 km的上海，途经长1000 m的铁路桥。 研究： 1.火车从北京到上海需要多长时间？ 2.火车经过铁路桥需要多长时间？ 是否需要考虑火车的长度、形状？ 问题与思考 知识海洋 一、质点 2.可以看成质点的条件：当物体的大小与形状在研究的问题中影响很小，可忽略不计时，可看成质点。 1.质点：用来代替物体的有质量、无大小形状的点。 理想化的物理模型 注意：与物体本身体积大小，质量多少和运动快慢无关。 知识海洋 模型建构 ▶ 在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种科学研究方法。质点这一理想化模型就是这种方法的具体应用。 知识海洋 地球可不可以看成质点？ 问题与思考 知识海洋 地球可不可以看成质点？ 研究地球公转时，地球本身的大小和形状是次要因素可忽略。 可看成质点 研究地球自转时，地球本身的大小和形状不可忽略。 不能看成质点 问题与思考 知识海洋 为了描述物体的运动，用来作参考 (事先假定不动) 的另一个物体。 1.参考系的选择原则：任意的，研究和描述简便为原则。 二、参考系 通常：不特别说明时，以地面为参考系。 2.惯性参考系：指以地面或相对地面静止或相对地面做匀速运动的物体为参照的参考系 。 学科网原创 知识海洋 请描述划船人的运动 知识海洋 3.选取不同参考系对同一运动的描述一般是不同的。 4.在比较两个物体的运动时，应选同一参考系。 应用探究 例1. 以下说法正确的是( )