陕西省蓝田县前卫中学人教版高中生物必修一 同步练习：5.3 ATP的主要来源—细胞呼吸

5.3 ATP的主要来源—细胞呼吸 同步练习 一、单选题（30分，每题5分） 1. 利用地窖贮藏种子、果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高,有利于（ ） A.降低呼吸强度 B.降低水分吸收 C.促进果实成熟 D.促进光合作用 2.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2、酶3依次分别存在于 ( ) A.线粒体、线粒体和细胞质基质 B.线粒体、细胞质基质和线粒体 C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体 3.下图中①、②代表有氧呼吸的相关场所，甲代表有关物质，下列叙述正确的是 （ ） A．①和②都具有双层生物膜B．②中所含的酶在乳酸菌中都能找到 C．①和②中都能产生H] D．甲一定进入线粒体 4 按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8~10 小时，并对实验结果进行分析。 下列叙述正确的是 （ ） A.甲组不产生CO2而乙组产生 B.甲组的酒精产量与丙组相同 C.丁组能量转换率与丙组相同 D.丁组的氧气消耗量大于乙组 5.为研究在有氧状况下酵母菌的无氧呼吸会受到抑制现象（巴斯德效应）。有人将酵母菌破碎获得细胞匀浆，并把部分细胞匀浆离心后得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含线粒体），由此得到三种物质：细胞匀浆、上清液和沉淀物。再向下述三套装置中各自加入上述三种物质中的某一种（设为X、Y、Z），装置一：葡萄糖溶液+无菌水+X，装置二：葡萄糖溶液+无菌水+ATP+Y，装置三：葡萄糖溶液+无菌水+氧气+Z，各装置中各种剂量均适宜。最后检测三套装置中有无CO2产生。下列相关叙述不合理的是（ ） A．本实验的目的是探究有氧状况下抑制酵母菌无氧呼吸的因素是氧气还是ATP B．本实验的唯一自变量应是加入三个装置中的酵母菌提取物质（X、Y、Z）的种类 C．本实验中加入三套装置的物质X、Y、Z应该都是上清液 D．本实验的各装置中不加细胞匀浆是为了排除有氧呼吸的干扰 6. 稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是 ( ) A.Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸