人教版选修二第二单元第2课《民主与专制的反复较量》学案

第2课民主与专制的反复较量 一、学习目标 简述国会处死国王查理一世、建立“护国政体”和斯图亚特王朝复辟的史实，认识民主与专制斗争的残酷性、复杂性和反复性。 二、学习重难点 学习重点：英国资产阶级革命中民主与专制的的反复较量。 学习难点：英国资产阶级革命的残酷性、复杂性和反复性。 三、学习过程 【自主学习】 （一）从内战到英吉利共和国的建立 1.内战（1642—1648年）。 (1)导火线：1642年，查理一世宣布讨伐议会。 (2)概况。 ①第一次内战（1642—1646年）：议会军在内战初期屡战屡败。1645年，经过军队改革建立的“新模范军”在纳西比战役中给国王致命一击。1646年，查理一世成为阶下囚。 ②第二次内战（1648年）：议会军取得胜利，再擒查理一世。 (3)结果：1649年初，查理一世被处死。 2.英吉利共和国的建立：1649年，克伦威尔掌握国家政权。 （二）“护国政体”的建立 1.建立的标志：1653年，克伦威尔用武力解散了议会并且改共和政体为护国政体，他本人成为共和国的“护国公”。 2.“护国政体”的特点。 (1)护国公终身任职，并将立法、行政、军事、外交等大权集于一身。 (2)实行军事管制，不断对外征服。 (3)言论自由遭到禁止，民主思想受到禁锢。 （三）从斯图亚特王朝复辟到“光荣革命” 1.背景。 (1)克伦威尔病死后，军队内部的争权导致政局混乱，政权动摇。 (2)大多数英国人特别是资产阶级和新贵族希望结束“护国政体”，恢复王权来保护既得利益。 2.复辟标志：1660年，查理二世登上英国王位。 3.复辟时期的反动统治。 (1)查理二世：恢复英国国教，对其他教派实行迫害；要求国家公职人员按国教仪式进行宣誓；对参加过革命的人实行反攻倒算。 (2)詹姆士二世：竭力恢复天主教，并任命一批天主教徒为军官，实行专制统治。 4.资产阶级和新贵族与复辟势力的斗争。 (1)17世纪70年代末，议会通过了《人身保护法》，封建专制受到一定的限制。 (2)“光荣革命”（1688年）：英国新贵族和资产阶级各阶层联合发动的不流血的宫廷政变，推翻了复辟王朝。革命后，英国建立起代表英国新贵族和资产阶级利益的君主立宪制。 【合作探究】 1.两次内战为什么均以议会的胜利而告终？ 答案： (1)议会军的反封建斗争深得民心，得到人民的拥护与支持。 (2)议会军经过改革建立了自耕农和手工